5月光曲素质能力训练

概要： 5 月光曲素质能力训练素质能力训练2．查字典，按要求填表。3．比一比，组成词语。普（）钢（）矛（）蜡（）谱（）刚（）茅（）腊（）烛（）纱（）健（）独（）钞（）键（）4．用多音字组词。5．把下面的句子改成“被”字句和“把”字句。（1）一阵风吹灭了蜡烛。（2）美妙的琴声陶醉了兄妹俩。6．造句。（1）幽静——（2）陶醉——7．阅读短文，回答问题。贝多芬的故事一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏从楼上传来的优美的钢琴声。忽然，一滴水正滴在他的脸上。他睁开眼一看，又一滴水从天花板滴下来，正好滴在他眼睛里。他生气地喊来服务员问这是怎么回事。服务员看看从天花板缝漏下的水，心里就明白了。服务员抱歉地说：“对不起，先生。楼上住的是当代大音乐家贝多芬先生。我去关照他不要让水漏下来。”客人一听楼上住的是贝多芬，急忙说：“啊，不用了，我自己去看看吧。”客人轻步上楼，透过门缝，只见贝多芬正全神贯注地弹琴呢。琴边放着一盆水，他心里很纳闷。忽然，他看见满头大汗的贝多芬把手往盆里一浸，又继续弹起来。啊，原来贝多芬弹琴弹得手指发

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5 月光曲素质能力训练
　　　　　　　　　　
素质能力训练
2．查字典，按要求填表。
3．比一比，组成词语。
普（　　）钢（　　）矛（　　）蜡（　　）
谱（　　）刚（　　）茅（　　）腊（　　）
烛（　　）纱（　　）健（　　）
独（　　）钞（　　）键（　　）
4．用多音字组词。
5．把下面的句子改成“被”字句和“把”字句。
（1）一阵风吹灭了蜡烛。
（2）美妙的琴声陶醉了兄妹俩。
6．造句。
（1）幽静——　（2）陶醉——
7．阅读短文，回答问题。
贝多芬的故事
一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏从楼上传来的优美的钢琴声。忽然，一滴水正滴在他的脸上。他睁开眼一看，又一滴水从天花板滴下来，正好滴在他眼睛里。他生气地喊来服务员问这是怎么回事。服务员看看从天花板缝漏下的水，心里就明白了。服务员抱歉地说：“对不起，先生。楼上住的是当代大音乐家贝多芬先生。我去关照他不要让水漏下来。”客人一听楼上住的是贝多芬，急忙说：“啊，不用了，我自己去看看吧。”
客人轻步上楼，透过门缝，只见贝多芬正全神贯注地弹琴呢。琴边放着一盆水，他心里很纳闷。忽然，他看见满头大汗的贝多芬把手往盆里一浸，又继续弹起来。啊，原来贝多芬弹琴弹得手指发烫，需要经常用冷水浸一下，因为太专心，水溅出来都不知道。水溅出的多了，就顺着地板缝滴到楼下了。
这位客人站了很久才离开，他不禁暗暗感叹：“真努力呀，怪不得他能成为伟大的音乐家呢！”
（1）本文讲的是谁的什么事？
（2）贝多芬为什么能成为伟大的音乐家？
参考答案
5．（1）一阵风把蜡烛吹灭了。蜡烛被一阵风吹灭了。
（2）美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。7．（1）本文讲的是贝多芬刻苦练琴的事。
（2）因为贝多芬不怕吃苦，刻苦练习，精益求精，所以能成为伟大的音乐家。