小学语文毕业模拟试卷（苏教版）汇总

概要：五、修改病句：（4分）1．我们要注意安全，防止不发生事故。2．同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。3．春天到了，茂密的草地芳草如茵。4．李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。六、按要求写句子（3分）1．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句）2．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）3．狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）[课外阅读]（15分）七、填空：1．不知细叶谁 出，二月春风似剪刀。2． 帆远影碧空尽， 见长江天际流。3．窗 西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4．月落乌啼霜满天，江枫渔火对 眠。5．茅店月，人迹板船霜。6．业精于 荒于嬉，行成于 毁于随。7．鸟美在羽毛，人美在 。8．所至，金石为开。9．不积 ，无以致千里，不积 ，无以成江海。10．以 为鉴，可正衣冠；以 为鉴，可知兴替；以为鉴，可明得失。[短文分析]（10分）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖

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　　五、修改病句：（4分）1．我们要注意安全，防止不发生事故。
　　2．同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
　　3．春天到了，茂密的草地芳草如茵。
　　4．李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
　　六、按要求写句子（3分）
　　1．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句）
　　2．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）
　　3．狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）
　　[课外阅读]（15分）
　　七、填空：
　　1．不知细叶谁 出，二月春风似剪刀。
　　2． 帆远影碧空尽， 见长江天际流。
　　3．窗 西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　4．月落乌啼霜满天，江枫渔火对 眠。
　　5．　茅店月，人迹板船霜。
　　6．业精于 荒于嬉，行成于 毁于随。
　　7．鸟美在羽毛，人美在 。
　　8．　所至，金石为开。
　　9．不积 ，无以致千里，不积 ，无以成江海。
　　10．以　 为鉴，可正衣冠；以 为鉴，可知兴替；以　为鉴，可明得失。
　　[短文分析]（10分）
　　“成”与“功”
　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由　成　与　功　两个字组成的　成是功的积累　叫做　功到自然成
　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
　　1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）
　　2．根据文章内容填空。（2分）
　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是　　的。
　　3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
　　4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分）
　　5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分）
　　[作文]（35分）
　　生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）
　　附加题：（20分）
　　1．判断（5分）
　　①《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。（　）
　　②事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。（　）
　　③雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。（　）
　　④《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。（　）
　　⑤《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。（　）

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