2017美与丑

概要： 姓名：放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的路上。瞧，马路两侧的楼房鳞次栉比，枝繁叶茂的梧桐树迎风招展，街道上车水马龙，人来人往，热闹非凡。清风徐来，令人心旷神怡。突然，一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来：“可怜可怜我这个不幸的人吧！可怜可怜我吧！……”我循声望去，只见在菜市场门口的通道上，一辆木制的四轮车上捆着一个缺左胳膊的，断腿的中年人。他衣衫褴褛，蓬头垢面，面黄肌瘦，脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”，右手艰难地抓着路面，左腿吃力地向后蹬，驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了，连忙从口袋里掏出5角钱，塞到那“钱袋”里。我不忍再停留片刻，转身走了。‖阵风突起，我掠了掠额前几绺头发，拭去眼角的泪花，眼前总浮现出刚才的一幕，不知不觉地，我来到了影院门前。顿时，眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身破棉袄，匍匐爬行，背贴着“我从小下肢瘫痪，父母双亡，无家无业，流落在外。救救我吧！”的字样，看上去只有23来岁，人们都在献钱，多者5元，少者一分两分。我情不自禁地把

2017美与丑,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com


姓名：　　　　
放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的路上。
瞧，马路两侧的楼房鳞次栉比，枝繁叶茂的梧桐树迎风招展，街道上车水马龙，人来人往，热闹非凡。清风徐来，令人心旷神怡。突然，一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来：“可怜可怜我这个不幸的人吧！可怜可怜我吧！……”我循声望去，只见在菜市场门口的通道上，一辆木制的四轮车上捆着一个缺左胳膊的，断腿的中年人。他衣衫褴褛，蓬头垢面，面黄肌瘦，脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”，右手艰难地抓着路面，左腿吃力地向后蹬，驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了，连忙从口袋里掏出5角钱，塞到那“钱袋”里。我不忍再停留片刻，转身走了。‖
阵风突起，我掠了掠额前几绺头发，拭去眼角的泪花，眼前总浮现出刚才的一幕，不知不觉地，我来到了影院门前。顿时，眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身破棉袄，匍匐爬行，背贴着“我从小下肢瘫痪，父母双亡，无家无业，流落在外。救救我吧！”的字样，看上去只有23来岁，人们都在献钱，多者5元，少者一分两分。我情不自禁地把手伸进布袋里，捏遍全身，把仅有的五分硬币放入他的“钱碗”，并深情地望了他一眼。心想：多可怜啊！可是一声不易察觉的狡黠的笑声使我心头为之一震。莫非他……
风更大了，人们也渐渐地散开了。一股强烈的好奇心驱使我尾随着他。只见他艰难地爬向一条僻静无人的胡同尽头，忽然跃身而起，脱下长衣长裤塞到角落里。顿时，一个西装革履的青年便活生生地站在那里，得意洋洋地数着钱，抽起“红塔山”……我的落牙咬得“咯咯”直响。‖
狂风呼啸，豆大的雨点打在我的身上、脸上。迎着风雨，我走在回家的路上，思潮翻滚：人间自有真情在！可我们一定要分清是非、美丑、善恶呀！‖
测试模拟
1给下面带点的字注音。
模糊（　　）　匍匐（　　　　　）　棉袄（　　）
胳膊（　　）　心肺（　　）　捆扎（　　　　）僻静（　　）
2组词区别下列各组词语。
揪（　 　　　 ）　肺（　 　　　 ）　梧（　　　　　）　散（ 　　　　 ）
锹（　 　　　 ）　沛（　 　　　 ）　悟（ 　　　　 ）　撒（　　　　　）
察（　 　　　 ）　掠（　　　　　）　试（　 　　　 ）　幕（　　　　　）
查（　　　　　）　惊（　 　　　 ）　试（　　　　　）　墓（ 　　　　 ）
３写出下面词语的近义词。
思潮翻滚?D?D　　　　　 情不自禁?D?D
4根据词的意思写出相应的词语。
（1） 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用于形容　屋等密集。（　　　　）
（2）心情舒畅，精神愉快。（　　　　）
（3）抑制不住自己的感情。（　　　　）
5给文章加一个恰当的题目，写在前面的横线上。
6小作者遇到这两个人都是怎样表现的？（把描写小作者动作的句子用“～～～”画出来）从而说明了什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7小作者前后遇到两个人有什么相同之处？有什么不同之处？告诉了我们什么？