概要： 五年制四年级语文(上)期末测试题一、汉语拼音。1. 给加点字选择正确的读音，在正确的注音下画横线。黎明（lí lì）机械（jiè xiè） 繁殖（zhī zhí）哺育（bŭ fŭ）玻璃（lí li）跌倒（dăo dào）考虑（lù lǜ） 暂时(zàn zhàn)2. 判断。（正确的画“۷”，错误的画“X”） （1）“慈祥”这个词的音节是“cí xiáng” （2）“浙江”这个词的音节是“zhé jiāng”二、汉字。1．比一比，再组成词语。概（）帮（ ）歇（ ） 廊（ ）溉（）邦（ ）渴（ ） 郎（ ）槐（）躯（ ）寇（ ） 稿（ ）愧（）岖（ ）冠（ ） 搞（ ）2．根据字音写出相应的多音字并组词。 kōng () zhé( )méng( ) kòng（）shé( )měng( )三、词语。1．写出下列各词的近义词。 永远 （ ） 挑衅 （ ）特别 （ ） 慈爱 （ ） 矫健 （ ）疲乏 （ ）2．写出下列各词的反义词。 集中 （ ） 斩钉截铁（） 颤抖
五年制四年级语文(上)期末测试题,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com五年制四年级语文(上)期末测试题
一、汉语拼音。
1. 给加点字选择正确的读音，在正确的注音下画横线。
黎明（lí lì） 机械（jiè xiè） 繁殖（zhī zhí）哺育（bŭ fŭ）
玻璃（lí li） 跌倒（dăo dào）考虑（lù lǜ） 暂时(zàn zhàn)
2. 判断。（正确的画“۷”，错误的画“X”）
（1）“慈祥”这个词的音节是“cí xiáng”
（2）“浙江”这个词的音节是“zhé jiāng”
二、汉字。
1．比一比，再组成词语。
概（ ） 帮（ ） 歇（ ） 廊（ ）
溉（ ） 邦（ ） 渴（ ） 郎（ ）
槐（ ） 躯（ ） 寇（ ） 稿（ ）
愧（ ） 岖（ ） 冠（ ） 搞（ ）
2．根据字音写出相应的多音字并组词。
kōng ( ) zhé( ) méng( )
kòng（ ） shé( ) měng( )
三、词语。
1．写出下列各词的近义词。
永远 （ ） 挑衅 （ ） 特别 （ ）
慈爱 （ ） 矫健 （ ） 疲乏 （ ）
2．写出下列各词的反义词。
集中 （ ） 斩钉截铁（ ） 颤抖 （ ）
全神贯注（ ） 昂贵 （ ） 骄傲 （ ）
3．在括号里填上适当的词。
（ ）的柳树 选择（ ） （ ）作用
（ ）的湖面 开垦（ ） （ ）工作
（ ）的早晨 保护（ ） （ ）态度
4．在（ ）里填上适当的字并解释这个字的意思。
张（ ）李戴： 一尘不（ ）：
不（ ）而同： 随（ ）而安：
络绎不（ ）： 震耳（ ）聋：
5．用直线把可以搭配在一起的词语连起来。
优秀的 性格 皎洁的 月色
伟大的 战士 漆黑的 季风
豪放的 祖国 猛烈的 黑夜
四、句子。
1． 缩句。
（1） 崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
（2） 一列火车慢慢地穿过狭窄的山谷。
2． 修改病句。
（1） 通过课外小组活动，我的知识提高了。
（2） 一个好学生，必须“尊师爱幼，助人为乐”的好思想。
（3） 我国的名胜古迹很多，长城是惟一的一处。
3． 给下面的句子选择关联词语，填在括号里。
虽然……但是…… 但……而且…… 不光……还…… 如果……就……
（1）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担起建设祖国的重担。
（2）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来总是具体生动。
（3）小敏（ ）学习刻苦，（ ）不爱锻炼身体。
（4）小强（ ）嘴上这么说的，（ ）有很好的实际行动，受到老师的称赞。
4．（1）“两岸青山相对出， 。”作者 代诗人
，诗的题目是《 》。
（2）“ ，半江瑟瑟半江红。”选自《 》，作者描绘从 到 ，
的景色。
五、阅读拓展训练。
1． 阅读短文，回答问题。
野牛的老家主要在我国的西南山区，主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶，晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前，按大、中、小排列，很守纪律。万一有伙伴失散，不管跑多远，都要冒着危险去寻找，野牛是多么团结呀！稍有风吹草动，就一齐站住不动，发现敌情马上散开，野牛的警惕性是十分高的。遇到天敌豺狗子，野牛们就屁股靠拢岩石或大树，一齐对付敌人。
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