概要： 元培小学语文第五册期末抽测作者：元培小学 来源：元培小学一、看拼音，写词语。10%l nli z og o mi njiku nch nng（ ）（） （ ）（）du c ngji nd nw nm ng zh ngw i（ ） （ ）（）q nf n ti nh nd d ng（）（ ）二、读下面的句子，正确的打“√”，错误的打“×”。12%1、“号叫、哀号、号码”的“号”都读“h o”。 （ ）2、“药”的音序是“Y”，部首是“艹”，除部首外有6画。 （ ）3、“冰冷刺骨、立既、坐立不安”这三个词只有一个错别字。 （ ）4、“叮冬”、“谢谢”、“哆罗罗”这三个词都表示声音的词。 （ ）5、纸是我国的一大发现。（ ）6、《北京》第二自然段是按方位顺序写的。 （ ）三、照样子改写句子。6%1、例：船工们赶快排水，可是已经不管用了。寒号鸟在半夜里受冻时说：“……明天就垒窝。”可是_____________2、例：我有什么好办法呢？ 我没有什么好办法。这件事没有那么容易吗？________________
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作者：元培小学 来源：元培小学
一、看拼音，写词语。10%
l n li z o g o mi n ji ku n ch nng
（ ） （ ） （ ） （ ）
du c ng ji n d n w n m ng zh ng w i
（ ） （ ） （ ）
q n f n ti n h n d d ng
（ ） （ ）
二、读下面的句子，正确的打“√”，错误的打“×”。12%
1、“号叫、哀号、号码”的“号”都读“h o”。 （ ）
2、“药”的音序是“Y”，部首是“艹”，除部首外有6画。 （ ）
3、“冰冷刺骨、立既、坐立不安”这三个词只有一个错别字。 （ ）
4、“叮冬”、“谢谢”、“哆罗罗”这三个词都表示声音的词。 （ ）
5、纸是我国的一大发现。 （ ）
6、《北京》第二自然段是按方位顺序写的。 （ ）
三、照样子改写句子。6%
1、例：船工们赶快排水，可是已经不管用了。
寒号鸟在半夜里受冻时说：“……明天就垒窝。”可是_____________
2、例：我有什么好办法呢？ 我没有什么好办法。
这件事没有那么容易吗？ _______________________________________
四、给完整的句子加上标点，把不完整的补充完整，再加上标点。8%
1、同学们出的黑板报______________________________________________
2、天下雨了______________________________________________________
3、美丽的天鹅____________________________________________________
4、在操场上举行跳绳比赛__________________________________________
五、按课文内容填空。11%
1、（ ）一片雪白，（ ）遍身银装。好一派 （ ）的北国风光，好一幅（ ）的喜人图画。
2、读按方位顺序写的段，一要看看写了（ ），二要想想（ ）。
3、（ ）明月光，疑是（ ）。举头（ ），低头（ ）。这首诗的题目是《 》。
六、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。7%
（ ）春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。
（ ）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里长出了一些绿色的小芽。
（ ）我天天浇水，盼着它快快发芽。
（ ）又过了一段时间，喇叭花渐渐长出了花蔓。
（ ）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！
（ ）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可漂亮了，就像一个个小喇叭。
（ ）我们给它搭了个架子，让花蔓爬在架子上。
七、读短文完成练习。9%＋14%
（一）
葡萄种在山坡上的梯田里。夏季，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、联系上下文理解词语的意思。
①好客—— ②准会——
2、填空。
这段话是按（ ）顺序写的，先写（ ）时葡萄的（ ），再写（ ）时葡萄的（ ）和（ ）的（ ）。
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