苏教版小学二年级下册语文：《沉香救母(二)》教案

概要：（5）看到这个感人的场面，你想说些什么？（6）带着这种感情齐读第4自然段5、齐读有感情地朗读课文三、小结四、作业1、选适当的词语填在括号里一件件一针针一个个一线线一道道母亲在灯下（）（）地为我补衣裳。沉香身上划了（）血痕。我把玩具（）地收拾起来。沉香脚上磨出了（）血泡。www.laixuea.com 2、有感情地朗读课文。第三课时教学要求1、能正确流利地复述课文2、会用“帮助”造句教学过程：一、复习1、指名说说课文内容2、再次让学生默读要求二、指导复述1、自己一边默读课文，一边记下故事的情节。2、看挂图，想情节，说说这个故事3、同座位互相复述，指名复述这个故事。4、把两部分故事一起合起来说说。三、指导造句1、读读练习4中的三个句子2、你能仿照句子，也来用“帮助”造句吗？3、你能用“帮助”造句时，把“帮助”放在句中不同的位置吗？学生说，师生共同纠正。四、作业1、造句（两个位置不同的句子）帮助……帮助……2、把两课的故事连起来说一说，说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。上一页 [1] [2]

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　　（5）看到这个感人的场面，你想说些什么？
　　（6）带着这种感情齐读第4自然段
　　5、齐读有感情地朗读课文
　　三、小结
　　四、作业
　　1、选适当的词语填在括号里
　　一件件一针针一个个一线线一道道
　　母亲在灯下（）（）地为我补衣裳。
　　沉香身上划了（）血痕。
　　我把玩具（）地收拾起来。
　　沉香脚上磨出了（）血泡。www.laixuea.com
　　2、有感情地朗读课文。
　　第三课时
　　教学要求
　　1、能正确流利地复述课文
　　2、会用“帮助”造句
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、指名说说课文内容
　　2、再次让学生默读要求
　　二、指导复述
　　1、自己一边默读课文，一边记下故事的情节。
　　2、看挂图，想情节，说说这个故事
　　3、同座位互相复述，指名复述这个故事。
　　4、把两部分故事一起合起来说说。
　　三、指导造句
　　1、读读练习4中的三个句子
　　2、你能仿照句子，也来用“帮助”造句吗？
　　3、你能用“帮助”造句时，把“帮助”放在句中不同的位置吗？
　　学生说，师生共同纠正。
　　四、作业
　　1、造句（两个位置不同的句子）
　　帮助……
　　帮助……
　　2、把两课的故事连起来说一说，说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。

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