概要:4.你读懂了什么?(一边说一边看挂图)5.有感情地朗读课文。三、指导表演。1.自由组合来表演课本剧。2.学生上台表演。(可边看书边演,也可以背台词表演。)四、小结。1.读了,演了这个小故事,你想对小猴说什么?2.你从小猴身上知道了什么?作业设计一、比一比,组词。拨()哥()猴()棵()拔()歌()侯()颗()二、用直线将可以搭配的词语连起来。乌鸦咕咕梨树四年结果喜鹊哇哇杏树三年结果杜鹃喳喳桃树五年结果三、照样子,写句子。例:你有这个耐心吗?你没有这个耐心。1.你不着急吗?2.你能等得及吗?三、请你把想对小猴说的话写下来。上一页 [1] [2]
苏教版小学二年级下册语文:《猴子种果树》教案,标签:小学二年级语文教案,http://www.laixuea.com4.你读懂了什么?(一边说一边看挂图)
5.有感情地朗读课文。
三、指导表演。
1.自由组合来表演课本剧。
2.学生上台表演。(可边看书边演,也可以背台词表演。)
四、小结。
1.读了,演了这个小故事,你想对小猴说什么?
2.你从小猴身上知道了什么?
作业设计
一、比一比,组词。
拨()哥()猴()棵()
拔()歌()侯()颗()
二、用直线将可以搭配的词语连起来。
乌鸦咕咕梨树四年结果
喜鹊哇哇杏树三年结果
杜鹃喳喳桃树五年结果
三、照样子,写句子。
例:你有这个耐心吗?
你没有这个耐心。
1.你不着急吗?
2.你能等得及吗?
三、请你把想对小猴说的话写下来。
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