概要:①说给同桌听。②指名说。(4)师生评议。4.给画面填色,练习说话。(1)我们已经把把自己画的小动物介绍给大家了,如果我们要把这幅图的景色写下来,是不是仅写一下小动物就够了呢?我们还要把天上的云呀、地上的草呀、树呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色,太单调了,我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧!学生自由填色。(2)展出填好色的画。(3)学生自由练说。5.出示好词语花篮,好句子筐。★天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀★生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪★一阵微风吹来,树叶沙沙地低语,像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。★白云悠悠,不时地和小鸟说着甜蜜的话儿,多美呀!★路边的小花涨红着脸,害羞地躲在叶子中间,绿油油的小草大方地跳着摇摆舞,有趣极了!6.学生有选择地引用上面的词语和句子,或者模仿,再进行说话练习。(1)自由说。(2)小小组交流。(3)指名大组交流。(4)师生评议。三、练习写作。1.讨论讨论怎样写。(从顺序、主次、语言三个方面进行小结。)2.学生写草稿。3.交流草稿,评议、修改。4.学生认真誊写。上一页 [1] [2] [
苏教版小学三年级上册:《习作3、练习3》教案,标签:小学三年级语文教案,http://www.laixuea.com①说给同桌听。
②指名说。
(4)师生评议。
4.给画面填色,练习说话。
(1)我们已经把把自己画的小动物介绍给大家了,如果我们要把这幅图的景色写下来,是不是仅写一下小动物就够了呢?
我们还要把天上的云呀、地上的草呀、树呀、花儿呀简单地写一写。不过没有颜色,太单调了,我们来帮它们穿上漂亮的衣服吧!
学生自由填色。
(2)展出填好色的画。
(3)学生自由练说。
5.出示好词语花篮,好句子筐。
★天高云淡白云悠悠五彩缤纷点缀
★生机勃勃一碧如洗生机盎然涟漪
★一阵微风吹来,树叶沙沙地低语,像是大树妈妈给小鸟唱的摇篮曲。
★白云悠悠,不时地和小鸟说着甜蜜的话儿,多美呀!
★路边的小花涨红着脸,害羞地躲在叶子中间,绿油油的小草大方地跳着摇摆舞,有趣极了!
6.学生有选择地引用上面的词语和句子,或者模仿,再进行说话练习。
(1)自由说。
(2)小小组交流。
(3)指名大组交流。
(4)师生评议。
三、练习写作。
1.讨论讨论怎样写。(从顺序、主次、语言三个方面进行小结。)
2.学生写草稿。
3.交流草稿,评议、修改。
4.学生认真誊写。
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