苏教版小学五年级下册：《音乐之都维也纳》教案

概要：师；从这两句话中这里体会到了……（音乐与自然、人类巧妙地连在了一起。）齐读。生：维也纳的许多家庭……师：听了你的朗读我的眼前仿佛出现了维也纳人民沉浸在音乐中的画面）（出示图片）*说话练习：想想在我们的生活中我们合家欢乐的时候都会做些什么？比如在我们中国八月十五是合家欢乐的日子，我们都做些什么呢？（生交流）师过渡：而维也纳人民呢？他们真是把音乐当作精神食粮了啊！一起来读好这一句。师：还有吗？生：更有趣的是，政府会议……成了一种习惯。师：你读懂了什么？（生交流）师过渡：是啊，在维也纳小到普通人民大到政府，音乐已经融入了人们的血液，融入了人们的生活，成了维也纳人民的一种习惯。我们一起拿起书读这一小节，把维也纳人民对音乐的迫切需要通过你的朗读表达出来。（生配乐朗读第四小节）第四个问题（课文第五六自然段）：奥地利号称“欧洲的心脏”，维也纳则是“心脏的心脏”，而维也纳国家歌剧院在大家的心目中可能就是心脏的中心吧。默读第五自然段，说说国家歌剧院给了你怎样的感受？（宏伟壮观，在全世界影响巨大。）（出示图片）（1）交流歌剧院

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　　师；从这两句话中这里体会到了……（音乐与自然、人类巧妙地连在了一起。）齐读。
　　生：维也纳的许多家庭……
　　师：听了你的朗读我的眼前仿佛出现了维也纳人民沉浸在音乐中的画面）（出示图片）
　　*说话练习：想想在我们的生活中我们合家欢乐的时候都会做些什么？比如在我们中国八月十五是合家欢乐的日子，我们都做些什么呢？（生交流）
　　师过渡：而维也纳人民呢？他们真是把音乐当作精神食粮了啊！一起来读好这一句。
　　师：还有吗？
　　生：更有趣的是，政府会议……成了一种习惯。
　　师：你读懂了什么？（生交流）
　　师过渡：是啊，在维也纳小到普通人民大到政府，音乐已经融入了人们的血液，融入了人们的生活，成了维也纳人民的一种习惯。我们一起拿起书读这一小节，把维也纳人民对音乐的迫切需要通过你的朗读表达出来。
　　（生配乐朗读第四小节）
　　第四个问题（课文第五六自然段）：奥地利号称“欧洲的心脏”，维也纳则是“心脏的心脏”，而维也纳国家歌剧院在大家的心目中可能就是心脏的中心吧。
　　默读第五自然段，说说国家歌剧院给了你怎样的感受？
　　（宏伟壮观，在全世界影响巨大。）（出示图片）
　　（1）交流歌剧院的宏伟壮观。
　　A、交流：“1642个座位”、“567座位”、“110人的乐队”、“金碧辉煌”“16尊大理石像”、“金光闪闪”……（出示相应图片欣赏）歌剧院大——抓住数字读好相关的几句话。歌剧院金碧辉煌——作者连用四个“金色”体现金碧辉煌。（出示图片）
　　B、歌剧院如此宏伟壮观，老师也忍不住要和大家一起来读一读，引读第5小节。
　　（2）交流在全世界的巨大影响。（这么宏伟壮观的歌剧院一定会举办盛大的音乐会，让我们来读一读最后一小节）
　　教师引读：“每年除夕，……。一年一度的文化节期间，……。”引导学生深入体会歌剧院中浓浓的音乐氛围，感受到歌剧院在全世界影响巨大。
　　四．学习总结，布置作业
　　1、维也纳何以称得上是世界音乐之都？
　　归纳板书，课文以总起分述的结构，把音乐之都维也纳展示在我们面前。
　　师：难怪有人会说：“音乐是维也纳的灵魂，没有音乐就没有维也纳，失去了音乐，维也纳也就失去了一半的美。”维也纳每天都沉浸在悠扬的乐曲之中。学完课文，你一定会对美丽的音乐之都维也纳由衷地赞叹吧！请你再一次有感情地朗读课题。
　　2、课后作业：搜集有关介绍世界名都的资料，同学之间相互交流。
　　板书设计：
　　总起分述
　　古典音乐的摇篮
　　音乐装饰起来的城市
　　19音乐之都维也纳几乎一天也离不开音乐www.laixuea.com
　　世界歌剧中心
　　（二）
　　教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
　　2、学会八个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解“摇篮”“掺和”“装饰”等主要词语。
　　3、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。
　　4、继续学习总分结构段的作用，能够学习处所写作方法。
　　教学时间：三课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　课时目标：
　　1、能够正确地朗读课文。
　　2、了解维也纳成为音乐之都的原因。
　　3、学习生字。
　　一、导入：
　　在我们家乡，你觉得什么东西能够成为我们城市的标志？
　　在欧洲的奥地利，它首都维也纳的标志就是音乐，古典音乐就是她的城市名片。（板书课题）看到这个题目，你的脑海中一定会有几个问题？（维也纳在哪里？为什么说她是音乐之都？……）
　　二、初步朗读课文：
　　1、下面我们就通过朗读课文来解决这些问题吧。在朗读的时候注意本课的生字。
　　2、我们先请同学们朗读课文。其他同学认真听，把读得不够准确的地方用铅笔轻轻地划下来。

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