人教版八年级（初二）上册语文：《桃花源记》教案

概要：四、板书设计发现桃花源：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（景色优美）进入桃花源所见：土地平旷、屋舍严然、良田美地、阡陌交通、鸡犬相闻。（环境良好）怡然自乐（生活安定）所闻：避秦时乱，来此绝境（与世隔绝之久）所历：便要还家，设酒杀鸡作食（民风淳朴）离开桃花源导向所志，遂迷，不复得路欣然规往，未果，寻病终无问津者似有而无的理想社会五、作业1．课后练习。2．选用课时作业优化设计。第二课时作业优化设计阅读下面文字，回答文后的问题。（）见渔人，乃大惊。问所从来。（）县各之。（）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯，自云先世进秦时乱，申妻子邑人来此绝境，不复出焉，边与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．文中加括号的地方都省略了主语，请补出。2．文中加点的“要”读作____,加点的“间”读作___。3．文中加点的“要”的意思是____，在这段文字中还有个表达这意思的词，它是__

人教版八年级（初二）上册语文：《桃花源记》教案,标签：八年级上册语文教案范文,http://www.laixuea.com
　　四、板书设计
　　发现桃花源：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
　　（景色优美）
　　进入桃花源
　　所见：土地平旷、屋舍严然、良田美地、
　　阡陌交通、鸡犬相闻。（环境良好）
　　怡然自乐（生活安定）
　　所闻：避秦时乱，来此绝境（与世隔绝之久）
　　所历：便要还家，设酒杀鸡作食（民风淳朴）
　　离开桃花源
　　导向所志，遂迷，不复得路
　　欣然规往，未果，寻病终无
　　问津者
　　似有而无的
　　理想社会
　　五、作业
　　1．课后练习。
　　2．选用课时作业优化设计。
　　第二课时作业优化设计
　　阅读下面文字，回答文后的问题。
　　（）见渔人，乃大惊。问所从来。（）县各之。
　　（）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯，自云先世进秦时乱，申妻子邑人来此绝境，不复出焉，边与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　1．文中加括号的地方都省略了主语，请补出。
　　2．文中加点的“要”读作____,加点的“间”读作___。
　　3．文中加点的“要”的意思是____，在这段文字中还有个表达这意思的词，它是___.
　　4．“妻子”在现代汉语中指的是男子的配偶，它的词性是___，而在文中，它指的是____，是个___短语。
　　5翻译句子。
　　不足为外人道也：_____。
　　6．桃源中人“皆叹惋”的原因是：______。
　　7．在文中用波浪线画出表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句。
　　

上一页  [1] [2] [3]