苏教版高中语文必修五：《斑纹》教案

概要：———斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好，动物的外表要么是斑纹，要么是斑块，要么是斑点。◎◎除了蛇，文章又描绘了哪些动物的斑纹？（7节）———鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子等。（投影有关图片）◎◎作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发？（8节）———文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。（投影有关图片）www.laixuea.com ※※作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？（10节）———联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。※※如何理解“斑纹，对称设计”？（10节）———奶牛与毒蜂：善与恶；美女与疱疹：美与丑；母亲与遇害者：生与死。（投影有关图片）◎◎文章是如何拓展斑纹的范围的？（11-14节）———文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。※※如何理解最后一段的内涵及作用？———内涵：“神”即大自然，作者对大

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　　———斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好，动物的外表要么是斑纹，要么是斑块，要么是斑点。
　　◎◎除了蛇，文章又描绘了哪些动物的斑纹？（7节）
　　———鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子等。
　　（投影有关图片）
　　◎◎作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发？（8节）
　　———文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。
　　（投影有关图片）www.laixuea.com
　　※※作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？（10节）
　　———联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。
　　※※如何理解“斑纹，对称设计”？（10节）
　　———奶牛与毒蜂：善与恶；
　　美女与疱疹：美与丑；
　　母亲与遇害者：生与死。
　　（投影有关图片）
　　◎◎文章是如何拓展斑纹的范围的？（11-14节）
　　———文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。
　　※※如何理解最后一段的内涵及作用？
　　———内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
　　作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。
　　六、总结课文：
　　一般来说，说明文都是以单个的事物、事理与现象作为说明对象的，而《斑纹》不是这样。它从动物的皮毛写起，主要介绍动物皮毛的纹样，同时也涉及到人类社会许多现象。“斑纹”在文中含义是多样的，并不是一种，动物皮毛的花纹，人体、自然与人为的纹样，人类劳作与动物生存在自然界留下的印记，以及冰花、河流等等，都是作者要说明的斑纹。通过这些斑纹，作者试图说明更深刻的道理，自然的神奇与造物主的鬼斧神工。
　　※※※主题表述：
　　本文通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
　　※※※感悟写法：
　　1、以一驭多，自由洒脱。文中描写了许多现象，但始终以斑纹为中心，散而不乱。
　　2、多种表达，多面展示。运用多种手法，说明、叙述、描写、议论、抒情相结合，使表达对象的各方面都得到了揭示，富有艺术感染力。
　　3、绘形绘色，富有诗意。许多画面的说明与描写具有质感，像电影镜头一样逼真，如开头的一段，视觉冲击力很强，而有些地方则如抒情诗一样，如对大地上劳作的描写。
　　※※※质疑探讨：你认为《斑纹》艺术表现上存在哪些不足？
　　1、意象的过于稠密，反而冲淡了艺术感染力；
　　2、过分依赖于知识，削弱了人性与情感内涵；
　　3、语言的华丽繁复，设置对思想表达的障碍。
　　◎◎作品评论
　　当散文写作日益成为文人养病的方式时，周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一格。（青年评论家谢有顺）
　　斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。
　　在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容。
　　周晓枫是个心无旁鹜的写作者，完成《斑纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。
　　（周蓬桦《绚丽的版图－－〈斑纹〉阅读》）
　　七、课堂巩固：
　　[文本研习]
　　◎◎《斑纹》写了哪些事物和现象？文中“斑纹”的含义是什么？文章中有一些议论的语句，找出来并说说他们的作用。
　　———《斑纹》主要说明和描写了动物皮毛的颜色和图案，也写到了其他自然和社会现象，如山川地貌和人类劳作的痕迹等。文中的“斑纹”的含义既是具体的，又是抽象的，既指动物皮毛的形与色，又指人类内心的精神生活，带有哲学的意味，指的是一切存在。《斑纹》文体自由，写作手法多样，许多议论性的句子都含哲理，在文中起到了深化题旨的作用，如在写到食肉动物时的议论就有助于对生物界的自然规律的理解，有助于对这一规律给人类社会的启示的理解。再如结尾部分的议论既是一种哲学沉思，也对总括提升全文的思想内容有很大的作用。

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