高中语文必修五教案 列表

　教学目标］　一、学习本文运用比较方法展开论述的写作特点，体会比较文学研究方法的积极作用。　二、了解中国诗的特点，欣赏... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　1）《说“木叶”》教案　　教学目标：　　一、了解诗歌语言的特质。　　二、学习分析与综合的方法。　　三、引导学生体察诗歌... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　1）《说“木叶”》教案　　教学目标：　　一、了解诗歌语言的特质。　　二、学习分析与综合的方法。　　三、引导学生体察诗歌... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　陈情表　　教学目的　　1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。　2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　教学目标　　1．结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。　　2．初步了解庄子的哲学思... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　《滕王阁序》　【教学目的】　1.背诵全文。　2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征--对偶与用典，进... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　【教学目标】　　１.掌握文言实词虚词的用法，和文言句式。　　２.感受陶潜的隐士情怀　　【教学重难点】　　“聊乘化以归尽... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　教学目标：　　1．走进作者构筑的善与美的理想世界，领会翠翠的心理和情感。　　2．联系现实生活，感受理解翠翠身上体现的人... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　教学目的：　一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。　二、学习领会作品中幽默讽刺手... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　一、教学内容　　通过阅读比较两篇课文的异同，从而了解经典小说的动人之处：一为典型人物的塑造，二为学会人物的刻画方法，... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　1、引导学生学会思考，在阅读中领悟文章的主旨，认识和感悟人生意义。　2、使学生能够正确分析文章结构，体... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。　2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。　【教学设想】　1、教学重点... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1．积累文言知识，记诵全文。　2．掌握本文情景交融，叙议结合的特点，体会行文之妙。　3．正确认识作者对人... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1、初步了解庄子的哲学思想，一分为二地恰当评价庄子的思想，培养学生积极进取的人生态度。　2、初步了解庄... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　1、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。　2、提高比较辨析的阅读能力。　3、培养正确面对逆境的态度。　【教学... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　一、学习爱国青年的斗争精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。　二、抓住作者思想感情发展的... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。　2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。　学习本文的行文特点：借水行舟，排解... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　1、加强诵读，体会诗人的感情。　2、体会诗歌内在的情绪，深邃的哲理。　3、体会诗歌严谨的结构。　【教学过... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　理解本诗的意象及其友情内涵。　【教学时数】1课时　【教学过程】　一、导入新课　二、朗诵诗歌　三、诗歌鉴... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【学习引导】　彭斯，苏格兰著名诗人。他的一生不长，留下的诗却不少，当代标准版彭斯全集共收632首。由于这数目中至少一半... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作；　2、体会剧中人物的思想情感；　3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。　能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；　2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。　能独立阅读，认真思考、收集、分... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。　2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。　2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　（一）使学生了解科学小品的一般知识。　（二）使学生了解本文先主后次，由表及里地说明事物的特点。　（三... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目标】　一、学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。　二、能独立阅读，认真思考、... [ 详细介绍 ] 日期：11-24

　　【教学目的】　阅读目标　１.能够辨别和筛选重要信息和材料。　２.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观... [ 详细介绍 ] 日期：11-24