《外国小说选读》检测题

概要：《〈外国小说选读〉检测题》一、1.D（A项“嘹”应读liào，“肱”应读gōng。B项“处”应读chǔ。C项“觊”应读“jì”）2.B（A项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用在此处，不合语境。C项“沸反盈天”形容喧哗吵闹，乱成一团。用在此处，不合语境，可改为“沸沸扬扬”。D项“评头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌，比喻在小节上多方挑剔。含贬义，用在此处，感情色彩不当）3.D（A项“根据……显示”句式杂糅，应去掉“根据”。B项搭配不当，“取得”与“作用”不搭配，可删掉“的作用和”。C项语序不当，“尽管”应放在“世界金融市场”前面）二、4.D（这是指成年人）5.A（B项旷减少食物摄入”是对“其功能是减少食物的摄入”的错误理解。C项“儿童亢奋和紧张”，是多动症的原因；而不是肥胖症的原因。D项是睡眠问题本身，不能解释肥胖的原因）6.B（一是睡眠问题是儿童肥胖、多动症等可能性原因，而“将为人们彻底解决这些问题找到真正的路径”，则暗含它是所有的必然性的原因）三、7.（1）前两节是描写

《外国小说选读》检测题,标签：外国文学知识,http://www.laixuea.com
　　《〈外国小说选读〉检测题》
　　一、1.D（A项“嘹”应读liào，“肱”应读gōng。B项“处”应读chǔ。C项“觊”应读“jì”）
　　2.B（A项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用在此处，不合语境。C项“沸反盈天”形容喧哗吵闹，乱成一团。用在此处，不合语境，可改为“沸沸扬扬”。D项“评头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌，比喻在小节上多方挑剔。含贬义，用在此处，感情色彩不当）
　　3.D（A项“根据……显示”句式杂糅，应去掉“根据”。B项搭配不当，“取得”与“作用”不搭配，可删掉“的作用和”。C项语序不当，“尽管”应放在“世界金融市场”前面）
　　二、4.D（这是指成年人）
　　5.A（B项旷减少食物摄入”是对“其功能是减少食物的摄入”的错误理解。C项“儿童亢奋和紧张”，是多动症的原因；而不是肥胖症的原因。D项是睡眠问题本身，不能解释肥胖的原因）
　　6.B（一是睡眠问题是儿童肥胖、多动症等可能性原因，而“将为人们彻底解决这些问题找到真正的路径”，则暗含它是所有的必然性的原因）
　　三、7.（1）前两节是描写母亲的两幅照片。第一幅照片上是“姑娘”时代的母亲，诗人着力描绘了她的魅力。她散发着美的光辉，“好像炫目的威尼斯镜子一般”，她“额角如百合”“脸颊露出自豪”“双目在燃烧”，从这里我们不难看出，年轻时的母亲对生活是充满憧憬和热情的。这是对自我的肯定。第二幅照片上是饱经沧桑的年迈的母亲。经过岁月的长期磨砺，“前额已刻下皱纹”“早已失去了那柔情似水的丰韵，少女时代的希望和憧憬，激情已不复存在，因为“早已过去了——玫瑰色诗篇的婚姻”。（2）第三节里出现的“惆怅”，是年华的流逝，岁月的无情和命运的不可捉摸。时间老人的刻刀在少女的花容月貌上留下了无情的刻痕，而且岁月改变的不仅是容貌，岁月也能使人失去自我。谁又能理解命运之神留下的迷一般的字迹呢？谁又能超越自然规律呢？因此，面对着母亲“凋谢谢的嘴唇”，面对着母亲“含笑的肖像”，诗人只能感到茫然，感到无措；“我如何微笑”“我如何流泪”。第四节里，诗人又一次写到了“惆怅”，这惆怅实际上也是诗人的一种无能为力的感叹，从这里我们可以感受到诗人那颗拳拳赤子心。www.laixuea.com
　　四、8.不能删去。第一自然段渲染了一种欢快、愉悦的气氛，与下文瞎子的命运形成鲜明的对比。
　　9.这是一些虚伪、麻木不仁、缺乏起码的同情心的人组成的群体。“瞎子”遭到姐夫的歧视、虐待，周围人不仅没有同情、怜悯他，反而拿他取乐，甚至不停地打他。当“瞎子”失踪后，这些人假装着打听消息，“甚至还哭了几声”。这些都惟妙惟肖地刻画出了这些人冷酷、虚伪、狠毒的嘴脸。
　　10.这是环境描写，渲染了一种凄凉悲惨的气氛，突出了“瞎子”悲惨的命运：活着受人嘲弄、歧视、虐待，死后被乌鸦吃掉。这样写，加重了小说的悲剧色彩。
　　11.生命是宝贵的，是一个人最值得珍惜的。“瞎子”的生存权被人剥夺而没有引起周围人的同情，这便是最大的不幸。从“瞎子”的生存权被剥夺可看出，人类对待弱势群体时所表现出的丑陋的一面。其实，任何人都应有生存权，无论他是瞎子还是瘸子，我们都应该尊重、爱护他们，而不是歧视他们，践踏他们的尊严。“瞎子”的生存权被剥夺，更清楚地揭示了人性的丑恶，让人感到十分悲凉。
　　五、12.实在对不起，我只能把歌声留给你们，因为临来前我把心留在祖国了。（机智、风趣、得体是答题的关键，也是评分的依据）
　　13.示例：我觉得网络语言根本不应该进入作文。虽然网络语占“沟通无极限”，但时尚不代表文学，诙谐更代表不了文学，把网络语言写进作文就好像把色素加人白开水，不仅无益，反而有害。难道我们不应该拒之于作文之外吗？
　　14.示例：会徽以举办年份“2012”的数字变体作为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别嵌在第一个“2”中和“O”中。几何图形激励全世界的年轻人参加体育运动，体现了奥运意义。（答题时要先仔细观察会徽图案的构成，然后对之进行讲解。说明语言要准确、简明）
　　六、15.略。

上一页  [1] [2] [3] [4]