2017年春（2017第二学期）小学数学教研组工作计划

概要：二、工作要点：1、要求组内教师积极参加心理健康教育学习，在学科教学中适时进行心理辅导教育。2、促进教师自觉做好课前准备工作，认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力提升常态课水平。3、切实推进以年级备课组为主的校本研修，以《小学数学新视野》和《备课的变革》两本书教育教学思想为指导，明确研究学习方向，遵循“研究——践行——推进”的原则，打造学习共同体。发扬同伴互助、共同研讨作风，听课组每周听一节随堂课，课后评课反思改进。1-2年级听课组：组长向冬梅组员伏茂华、刘克容3-4年级听课组：组长鲜碧容组员蒋清英、王红琳5-6年级听课组：组长郭凯组员万桂芳、蒋小红组长召集，每次听评后由一人写出听评感受上传A61.4、充分利用校内外名优师资源，开展好校内复习课、练习课的竞教比赛，打造魅力课堂，使我校数学组教师队伍呈梯队式的良性发展。复习课、练习课的竞教比赛参赛人员：郭祥、谭瑜、蒲蓉、左利君、董文、杨佳（左利君老师课由4年级备课组组成研讨团队，其余教师课由所在年级备课组研讨，备课组长牵头，全组参与）5、切实落实开展学生学科学

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　　二、工作要点：
　　1、要求组内教师积极参加心理健康教育学习，在学科教学中适时进行心理辅导教育。
　　2、促进教师自觉做好课前准备工作，认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力提升常态课水平。
　　3、切实推进以年级备课组为主的校本研修，以《小学数学新视野》和《备课的变革》两本书教育教学思想为指导，明确研究学习方向，遵循“研究——践行——推进”的原则，打造学习共同体。
　　发扬同伴互助、共同研讨作风，听课组每周听一节随堂课，课后评课反思改进。
　　1-2年级听课组：组长向冬梅组员伏茂华、刘克容
　　3-4年级听课组：组长鲜碧容组员蒋清英、王红琳
　　5-6年级听课组：组长郭凯组员万桂芳、蒋小红
　　组长召集，每次听评后由一人写出听评感受上传A61.
　　4、充分利用校内外名优师资源，开展好校内复习课、练习课的竞教比赛，打造魅力课堂，使我校数学组教师队伍呈梯队式的良性发展。
　　复习课、练习课的竞教比赛参赛人员：郭祥、谭瑜、蒲蓉、左利君、董文、杨佳（左利君老师课由4年级备课组组成研讨团队，其余教师课由所在年级备课组研讨，备课组长牵头，全组参与）
　　5、切实落实开展学生学科学习能力展示活动，以活动为载体培养学生学习能力。
　　三、具体安排：
　　二月：
　　1、10、17日，分年级组开展活动，研讨本期教学重难点，制定教学计划。
　　（各备课组长将重难点内容落实到组员，上传至a61）
　　2、24日全组在2楼会议室讨论学习通过教研组计划。（冯靖上传至a61）
　　三月：
　　1、3日，各备课组交集体备课计划。讨论1、2单元重难点课，研讨后教学学设计由一人上传a61。
　　2、10日，小结各备课组1-2单元备课情况。
　　视频观摩《统计教学》课一节，全组教师提前阅读《小学数学新视野》、《备课的变革》中小学数学变革的教学策略（一）。跟进解读：何淑君。结合课例讨论：长程两段式教学策略的含义与价值及在我们教学中如何实践。
　　3、 17日，各备课组讨论3、4单元重难点课，研讨后教学学设计由一人上传a61。
　　研讨组初步研讨6册《统计》课教学方案。研讨组组长：冯靖成员：曾远旭、蒋小红、向冬梅、何淑君、蒲容、蒋清英
　　4、 24日，1、2年级教师参加区年级集体备课。（各年级一人上传参与活动感受）
　　小结各备课组3-4单元备课情况。沈显仁老师试讲6册《统计》（沈老师上传初备教案，并根据听评写出反思）
　　5、31日，全体教师听沈显仁老师再上2备《统计》，并听区年级备课组对课指导意见。（沈老师上传再备教案，并根据听评写出反思）
　　四月：
　　1、7日，参加涪城区教研室在我校开展的3、4年级现场主题研修活动。
　　2、14日，5、6年级教师参加区年级集体备课。
　　1-4年级备课组讨论5、6单元重难点课，研讨后教学学设计由一人上传a61。
　　3、21日小结各备课组5-6单元备课情况
　　视频观摩复习课或练习课一节。理论学习：有关复习课、练习课的教学研讨。主讲：龙凤
　　4、28日，各备课组研讨参赛复习课。初步形成方案。参赛者于5月19日前至少试上2次，上传初备、再备教案，并根据听评写出反思。
　　五月：
　　1、5日，全组教师到东辰参加片区集体备课。（相应年级组成员上传参与活动感受）
　　2、12日，各备课组讨论7——单元重难点课，研讨后教学学设计由一人上传a61。
　　各备课组总结前期工作，对教与学中存在的问题做出诊断分析，指定整改策略。
　　筹备各年级学生能力展示活动。
　　3、19日，校内复习课、练习课赛课活动。
　　4、26日，学生能力展示活动开展
　　六月：
　　1、2日，各年级组复习研讨。各年级备课组根据实际教学情况制定期末复习计划，做到有步骤、有针对地进行期末复习，迎接市、区统一检测。

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