概要：1）小学2011年春语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们语文教研组将在学校工作思路的引领下，充分发挥“研究、指导、服务”的功能，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，进一步更新教学观念，规范教学常规,努力发展和提高学生的语文素养,使教研组工作上一个新台阶。二、工作目标：1.加强教研组团队建设，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。一个优秀的团队离不了组员们共同的努力。2.在课堂教学的过程中，关注效益。其重点体现在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括计划，教学设计，教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标；要高质量的完成教学任务，必须提高课堂教学效率。其二，课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。3.针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学
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1）小学2011年春语文教研组工作计划
一、指导思想：
本学期，我们语文教研组将在学校工作思路的引领下，充分发挥“研究、指导、服务”的功能，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，进一步更新教学观念，规范教学常规,努力发展和提高学生的语文素养,使教研组工作上一个新台阶。
二、工作目标：
1.加强教研组团队建设，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。一个优秀的团队离不了组员们共同的努力。
2.在课堂教学的过程中，关注效益。其重点体现在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括计划，教学设计，教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标；要高质量的完成教学任务，必须提高课堂教学效率。其二，课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。
3.针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。继续加强精典诵读。以课堂教学质量为基础，开展教研活动的学习，确定每次教研活动有主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。
三、工作重点和具体措施：
为贯彻学校教学科研的指导思想，完成教学科研的基本目标，本学期我们语文组工作开展的具体策略和措施如下：
1、加强备、教、批、辅、评的管理。提高备课质量。每课的备课，都要有教学目标，有重点、难点及教学准备；教学过程不仅要备知识点，更要体现教法和学法；除个人备课外，还要尝试写教后感。本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，努力提高教学效率和教学质量。作业设计和布置要符合学生年龄特点，体现坡度，有创新；批改要及时、细致。学生学习效果的评价要客观、多元化。进一步落实培优帮困工作，结合上学期期末测评本班学生的情况认真分析教学中存在的问题，并制订有效的改进措施。
2、完善教学常规工作检查制度。为了落实教学常规管理，教研组将对教学常规的情况进行每月一次定期的检查，并对教师备课和学生作业情况开展评比。
3、一有机会就组织青年教师外出参加各类培训和各种教学观摩、学习活动，促使青年教师尽快成长，成为学校教学工作的中坚力量。
4、继续开展教研活动，深入课堂调研，继续实行推门听课、对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。并对随堂听课有评价反馈。
5、鼓励教师阅读教学文献，提高自己的业务水平。并作好读书笔记。至少在8篇以上。
四、工作安排：
二月份：
1、开学常规管理，制订教研组工作计划和各年级语文学科计划，正常教学秩序。
2、召开教研组会议，学习教研组计划。
3、教学常规开学检查。
三月份：
1、语文教师听课2节，并做好记录。
2、（青年教师）漆小凤老师教研课两节。教研组成员听课，并作讨论。
2、教学常规检查。
四月份：
1、青年教师漆小凤讲教研课1节，听课教师作好听课记录。并共同探讨。
2、开展学生写字比赛。
3、教学常规期中检查。
4、组织全组教师进行教师简笔画比赛。
5、语文老师的优质课比赛。
五月份：
1、语文读写竞赛筹备、评优、展览。
2、教学常规检查。
六月份：
1、制订各年级语文复习计划。
2、组织期末复习及质量测试和分析。
3、教学工作期末检查、质量评价。
4、组织学生朗诵比赛。