概要：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。ww
小学2017年春英语教学工作总结（2017第二学期）（三年级、四年级、五年级、六年级）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。www.laixuea.com
三、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
2009—2010年度第二学期
六年级英语教学总结
本学期主要让学生掌握了《新标准英语》第八册课本中的语言知识和技能。学生掌握了课本中的词汇、习惯用语和句型。课本中，学生继续和大明一起了解美国，然后了解大明回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。全面复习了以前已经学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行了全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好了基础。进一步提高了学生的听、说、读、写技能。学会完成课文以外的听力练习、根据图片基本能写出完整的语句、阅读比较短小的语篇并回答问题等，使学生的听、说、读、写四项技能全面发展，养成了良好的学习习惯。利用了图片、事物、现代化手段激发学生的兴趣，创设良好的语言环境和实践机会，优化了教学过程。灵活地安排了教学和课堂，给学生提供多种多样练习英语的机会，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展了两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。
创造良好的学习气氛,调动学生的积极性和求知欲，及时反馈，全面评价，激发了学生的学习兴趣，培养他们运用英语的能力，促进学生全面发展。但有些学生没有良好的学习习惯，学习能力欠缺，不能正确的读写所学词语和句子。
以后还需要进一步完善自己的教学方法，提高差生的学习技能，培养他们的学习兴趣，使教学成绩进一步提高。