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  • 小学2017年秋一年级语文期末综合复习计划(4篇)

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 计划总结阅读:8806

    概要:• 了解和掌握一些常用的识字方法。复习难点• 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字。www.laixuea.com • 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累运用语汇的目的。二、复习要点及时间安排(一)汉语拼音(共3课时)• 比较、归类形近的声韵母。• 分辨字母和音节。• 按顺序连线组成图形复习声韵母。• 比较音节,认识事物,把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。• 认读音节。(二)识字、写字(5课时)▲字音:区别发音易混的字母、音节。• 看拼音,写汉字词语。• 拼音和汉字相连。• 区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。▲字形• 数笔画。• 按偏旁归类。• 把字形相近的进行比较区别,了解它们的异同点。(三)词语(8课时)• 掌握由生字组成的词语。• 了解字、词的关系

    小学2017年秋一年级语文期末综合复习计划(4篇),标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com
      • 了解和掌握一些常用的识字方法。
      复习难点
      • 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字。www.laixuea.com
      • 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累运用语汇的目的。
      二、复习要点及时间安排
      (一)汉语拼音(共3课时)
      • 比较、归类形近的声韵母。
      • 分辨字母和音节。
      • 按顺序连线组成图形复习声韵母。
      • 比较音节,认识事物,把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。
      • 认读音节。
      (二)识字、写字(5课时)
      ▲字音:区别发音易混的字母、音节。
      • 看拼音,写汉字词语。
      • 拼音和汉字相连。
      • 区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。
      ▲字形
      • 数笔画。
      • 按偏旁归类。
      • 把字形相近的进行比较区别,了解它们的异同点。
      (三)词语(8课时)
      • 掌握由生字组成的词语。
      • 了解字、词的关系。
      • 积累词语。
      • 数量词。
      • 反义词。
      • 词语搭配。
      • 动词、形容词的表达形式。
      (四)句子(4课时)
      • 积累句式。(有、像、是、越、爱、从、疑问句)
      • 补充句子。
      (五)阅读(4课时)
      • 会通过读儿歌,明白儿歌讲述的时间、地点及出现过的小动物。
      • 会在儿歌有找出表示颜色的词及表示动作的词。
      • 会仿照儿歌写话。
      
      4)人教版语文第1册复习计划
      教材简析:本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
      知识目标:1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
      能力目标:1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。
      情感目标:巩固学生这一学期所学知识,加深记忆,帮助学生形成系统的知识体系,迎接就要到来的期末考试
      教学重点:一年级上半学期的教学重点是拼音教学,通过两个月的教学时间,使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法,例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等,另外注重帮助学生正确认识字的构成,如本册书共出现24个基本笔画,五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸,让孩子多阅读,多识字。教师还重视写字教学的指导,尤其是学生的写字姿势。

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