概要：10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。以“少先队室评比活动”为契机，充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，增强体育锻炼时间，提高学生锻标合格和竞技水平。12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续
小学2017年秋季（2017第一学期）学校工作计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。以“少先队室评比活动”为契机，充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，增强体育锻炼时间，提高学生锻标合格和竞技水平。
12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。
13、持续落实语言文字规范教育工作，争创“语言文字规范化示范校”。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流；渲染校园语言文字规范氛围，扎实开展各项语言文化相关教育活动。
四、主要工作安排：
9月份：
1、做好师生新学期的几个第一次：升旗、良好养成教育、爱校如家教育、第一堂课等；
2、完成新学期班级文化布置；
3、操场整改、绿化与美化；
4、教师结对子互动提高，组织新教师课堂教学听研课活动；
5、持续强化学生良好行为规范的养成教育；
6、加强少先队队室建设；
7、做好教育事业统计及学生学籍各表册卡的更新、整理；
8、期初家校联系，召开期初家长会；
9、防震、消防疏散演练；
10、庆祝中华人民共和国第26个教师节及中秋佳节等系列活动；
11、在前一年的基础上，进一步落实创建“语言文字规范化示范校”相关举措；
12、参加教学点校本教研培训。
10月份：
1、结合相关项目组织开展校级文体活动；
2、选拔参加小学田径运动会；
3、组织开展建队节61周年纪念活动；
4、学校教学常规工作检查；
5、组织开展新分配合同管理教师课堂教学汇报课活动；
6、鼓励教师撰写各科教学论文及教师日记。
11月份：
1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；
2、期中检测与质量分析；
3、召开家长会或家长接待日做好期中家访工作；
4、提升少先队室文化与管理水平；
5、防震、消防疏散演练。
6、教师日记月常规检查；
7、检阅“语言文字规范化示范校”创建活动成效。www.laixuea.com
12月份：
1、组织开展“12.9”爱国运动系列活动；
2、校本教研深化、总结与反思；
3、新调入教师学期汇报活动；
4、组织、鼓励教师参加各级、各校教研活动；
5、各学科复习、检测、质量分析；
6、各类循环使用教材教科书回收、整理、存放；
7、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；
8、放假前师生安全教育；
9、学校校园及周边安全隐患排除。
10、制定并落实寒假护校值班制度；
2）小学2011年秋学校工作计划（2011-2012学年度第一学期）
【指导思想】
2011年秋学期，我校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强化管理，深化改革，创先争优，跨越发展，确保完成年初确定的各项任务，全面达成“十一五”教育规划目标。
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