概要：例7、2010年浙江卷第22题：阅读下面这首诗,完成22＿23题。 定林① (王安石)漱甘凉病齿。坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。但留云对宿,仍②值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。注：定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。仍:又。22、简析第三联中诗人表现情感的手法。解题思路：“留”“对宿”“值”“相寻”四词拟人化特征非常明显,所以答出手法并不困难i但是许多考生可能会浅尝辄止,没有将拟人手法对抒发感情的作用作进一步说明,造成答题不全,导致失分。这也警示了考生，即使题目只提问“表现情感的手法”，所表现的情感尽量也要有所涉及。参考答案：“宿”和“寻”皆为人的动作,运用拟人手法,把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心情。高分支招：体会诗歌情感，明确所用手法，对比“有”“无”效果，答出特殊作用。牛刀小试：1、阅渎下面的宋诗，然后回答问题。 游月陂 宋程颢
诗词鉴赏考查情感的五种设题模式及答题要领,标签：诗词赏析范文,http://www.laixuea.com例7、2010年浙江卷第22题：阅读下面这首诗,完成22＿23题。
定林① (王安石)
漱甘凉病齿。坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。
注：定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罢官后常到此游憩。仍:又。
22、简析第三联中诗人表现情感的手法。
解题思路：“留”“对宿”“值”“相寻”四词拟人化特征非常明显,所以答出手法并不困难i但是许多考生可能会浅尝辄止,没有将拟人手法对抒发感情的作用作进一步说明,造成答题不全,导致失分。这也警示了考生，即使题目只提问“表现情感的手法”，所表现的情感尽量也要有所涉及。
参考答案：“宿”和“寻”皆为人的动作,运用拟人手法,把“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心情。
高分支招：体会诗歌情感，明确所用手法，对比“有”“无”效果，答出特殊作用。
牛刀小试：
1、阅渎下面的宋诗，然后回答问题。
游月陂 宋程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，珠下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
注：【徘徊】放眼四望 【计】计较 【重陪】重来饮玩
这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。
参考答案：诗人写了百尺高台，美丽的水光月色，树林和泉声，（1分）营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不汁较得失的淡泊情怀．（2分）
2、阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
浦口逢春忆禁苑旧游 明 杨基
春冰消尽草生齐，细雨 香融紫陌泥。
花里小楼双燕入，柳边深巷一莺啼。
坐临南浦弹流水，步逐东风唱大堤。
还忆当年看花伴，锦衣骢马玉门西。
诗中“坐临南浦弹流水”寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗作简要分析。
参考答案：诗句中借高山流水的典故，并通过回忆与旧友同游的情景，寄寓了对故知的思念，抒发了知音难求的感慨。
3、阅渎下面两首宋诗，然后回答问题。
次韵梨花 黄庭坚
桃花人面各相红，不及天然玉作容。
总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。
东栏梨花 苏 轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？
参考答案：《次韵梨花》赞美了梨花一尘不染的高洁。（答“表达了诗人对像梨花一样的高洁品行的赞美”亦可。）《东栏梨花》奇寓了诗人春光易逝、人生短暂的感慨。