概要：4． 结合学校活动开展课外读写活动，并积极推荐学生优秀作文向各级报刊投稿：学校常常开展有关语文及其他活动，本课题组总是积极鼓励学生参与。同时，对于学生练笔中的优秀文章，本课题组老师在进行指导修改后，鼓励学生积极向各级报刊投稿，或由教师进行推荐，也取得了良好效果。四． 取得的成绩在一年的教学实验中，本课题组取得了一定的成绩。首先是学生看的书多了，知识面拓宽了，课外阅读与写作的兴趣增强了。其次是学生的阅读能力与写作能力有了较大的提高。这样，学生的语文成绩也有了一定的提高。在竞赛中，学生王钰杰获市“知我上虞，爱我上虞”征文比赛二等奖，教师马剑飞、章青芳在市中考语文单项试题设计比赛中分别获二、三等奖。学生何雅娜、蔡津等人的作文在《绍兴晚报》、《绍兴教育报》上发表。五． 存在问题与今后努力方向。本课题在实施过程中，也存在着一些亟待解决的问题。比如理论的学习与总结尚需进一步加强。缺少专家的指导等。本课题虽告一段落，但在以后的教学工作中
《语文课内外衔接教学实验研究》结题报告,标签：六年级阅读知识,http://www.laixuea.com4． 结合学校活动开展课外读写活动，并积极推荐学生优秀作文向各级报刊投稿：学校常常开展有关语文及其他活动，本课题组总是积极鼓励学生参与。同时，对于学生练笔中的优秀文章，本课题组老师在进行指导修改后，鼓励学生积极向各级报刊投稿，或由教师进行推荐，也取得了良好效果。
四． 取得的成绩
在一年的教学实验中，本课题组取得了一定的成绩。首先是学生看的书多了，知识面拓宽了，课外阅读与写作的兴趣增强了。其次是学生的阅读能力与写作能力有了较大的提高。这样，学生的语文成绩也有了一定的提高。
在竞赛中，学生王钰杰获市“知我上虞，爱我上虞”征文比赛二等奖，教师马剑飞、章青芳在市中考语文单项试题设计比赛中分别获二、三等奖。学生何雅娜、蔡津等人的作文在《绍兴晚报》、《绍兴教育报》上发表。
五． 存在问题与今后努力方向。
本课题在实施过程中，也存在着一些亟待解决的问题。比如理论的学习与总结尚需进一步加强。缺少专家的指导等。本课题虽告一段落，但在以后的教学工作中将继续进行研究。在以后的实践中，我们一定要多进行理论上的探讨与学习，并进一步提高课题的实用价值，越来越完善。