概要：从中考试题看散文教学的策略摘 要： 现代散文阅读在中考中占分比重很大。近几年来中考阅读对能力的考查逐渐趋于综合化，这也使得中考阅读题难度逐渐加大。在应试的大背景下，不少教师不遗余力地印试卷教技巧，但学生应试效果往往不尽人意。作者以为，应采取如下策略，促进学生阅读水平的提高：课堂保证学生的阅读时间，培养学生自主阅读能力；重视课外知识的补充，强化阅读能力；建立系统的阅读训练目标，逐步培养学生的阅读能力。 关键词： 中考现代散文试题 特点 教学策略 现代散文阅读在中考中占分比重大，而学生往往在这部分失分多，得分低。因此，我对近年来中考散文试题的特点进行分析，并提出相关建议，有助于教师以考促教，有助于学生以考促学。 一、中考现代散文试题的特点 （一）重视文章的整体把握，改变以前肢解文章的阅读倾向。 整体把握既包括对文章内容、感情基调、行文线索的感性认识，又包括对文章义旨的理性认识。如：“居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？”要正确地解答这道题，学生必须通读全文，产生一个初步印象之后才能回答
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摘 要： 现代散文阅读在中考中占分比重很大。近几年来中考阅读对能力的考查逐渐趋于综合化，这也使得中考阅读题难度逐渐加大。在应试的大背景下，不少教师不遗余力地印试卷教技巧，但学生应试效果往往不尽人意。作者以为，应采取如下策略，促进学生阅读水平的提高：课堂保证学生的阅读时间，培养学生自主阅读能力；重视课外知识的补充，强化阅读能力；建立系统的阅读训练目标，逐步培养学生的阅读能力。
关键词： 中考现代散文试题 特点 教学策略
现代散文阅读在中考中占分比重大，而学生往往在这部分失分多，得分低。因此，我对近年来中考散文试题的特点进行分析，并提出相关建议，有助于教师以考促教，有助于学生以考促学。
一、中考现代散文试题的特点
（一）重视文章的整体把握，改变以前肢解文章的阅读倾向。
整体把握既包括对文章内容、感情基调、行文线索的感性认识，又包括对文章义旨的理性认识。如：“
（二）重视学生的独特感受。
以往我们强调对“第一文本”的理解，但是当前的教学理念更重视对“第二文本”的开发。这种教学理念也反映到了试卷中。我们可以看到，在近几年中考试卷中，2004、2005、2006、2008年都出现了类似“谈谈自己感受”这样的题目。
（三）重视能力的考查，尤其是对综合能力的考查。
在2004年的中考阅读试题里还可以见到给加点字注音这样的题目，在2005年以后的试卷里就根本见不到了。课程改革后，中考阅读试题完全取消了陈述性知识题目，取而代之的是各种各样的能力题。