概要:2、指名朗读 【听读指导】听读过程中注意标注字音和断句。3、齐读课文,读准字音,读出节奏。环节四 再读课文,疏通文意1、在注释帮助下,学生自主解读文章的意思,找出困惑和疑难。2、携带问题,分组讨论。3、各组提出问题,全班互助。4、指名串译,理解课文。 上一页 [1] [2] [3]
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3、齐读课文,读准字音,读出节奏。
环节四 再读课文,疏通文意
1、在注释帮助下,学生自主解读文章的意思,找出困惑和疑难。
2、携带问题,分组讨论。
3、各组提出问题,全班互助。
4、指名串译,理解课文。
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