《戴震难师》学案及答案

概要：《戴震难师》学案一、课题：《戴震难师》二、课型：新授课三、学习目标1、反复诵读，理解文意。2、感悟戴震的精神。四、学习方法1、熟读课文，在反复诵读中逐渐加深对课文的理解。2、学生自主疏通文意，质疑释疑，教师适当点拨。五、学习过程环节一 课前练兵，初步感知1、结合资料库相关知识了解作者。2、朗读课文。【温馨提示】①朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，朗读时，要读准字音，读准节奏，以情带声。②“不动笔墨不读书”，注意圈点、勾画、批注。3、注意下列加点字的读音。戴震难师（ ） 蕴蓄（） 数千言（ ） 几二千年（ ）4、温故知新，解释词义。[1] [2] [3] 下一页

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《戴震难师》学案

一、课题：《戴震难师》

二、课型：新授课

三、学习目标
1、反复诵读，理解文意。
2、感悟戴震的精神。

四、学习方法

1、熟读课文，在反复诵读中逐渐加深对课文的理解。
2、学生自主疏通文意，质疑释疑，教师适当点拨。

五、学习过程

环节一 课前练兵，初步感知

1、结合资料库相关知识了解作者。

2、朗读课文。

【温馨提示】①朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，朗读时，要读准字音，读准节奏，以情带声。②“不动笔墨不读书”，注意圈点、勾画、批注。

3、注意下列加点字的读音。

戴震难师（   ）    蕴蓄（　　　）     数千言（   ）    几二千年（   ）

4、温故知新，解释词义。

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