概要：养柑蚁广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。 12. 解释下列句中加点词。（4分）（1）故园户之家（ ） （2）则持之而去（ ）13. 对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A. 经常害怕小虫，损失其实（很多）。B. 常常遭受小虫的侵害，使柑橘的果实受损。C. 经常以小虫为祸患，损失实际上（不多）。D. 常常害怕小虫，其实是担心柑橘受损失。14. 老百姓买蚂蚁的原因是_________ （用原文语句回答）。（2分）15. “养柑蚁”的现象说明了_________ 的道理。（3分） 参考答案：12.（1）所以 （2）离开 （4分） 13. B（3分） 14. 惟树多蚁，则虫不能生（2分） 15. 如：生产实践是认识的来源，正确的认识能
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广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。
12. 解释下列句中加点词。（4分）
（1）故园户之家（ ） （2）则持之而去（ ）
13. 对文中画线句翻译正确的一项是（3分）
A. 经常害怕小虫，损失其实（很多）。
B. 常常遭受小虫的侵害，使柑橘的果实受损。
C. 经常以小虫为祸患，损失实际上（不多）。
D. 常常害怕小虫，其实是担心柑橘受损失。
14. 老百姓买蚂蚁的原因是_________ （用原文语句回答）。（2分）
15. “养柑蚁”的现象说明了_________ 的道理。（3分）
参考答案：
12.（1）所以 （2）离开 （4分）
13. B（3分）
14. 惟树多蚁，则虫不能生（2分）
15. 如：生产实践是认识的来源，正确的认识能指导实践（3分）