概要：中考浅易文言短文总复习指导第一部分：试题回放梅州市初中毕业生学业考试语文试卷（附加题）2010年(一)阅读下面短文，回答相关问题。（6分）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注：①任末：人名。②笈(jí)：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。23．解释下面加点的词语。（2分） （1）负笈从师 （2）夫人之好学，虽死犹存24．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 人若不学，则何以成? 25．这篇短文给你什么启示，请简要回答。（2分） 2011年(一)阅读下面短文，回答相关问题。 （6分）陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马
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第一部分：试题回放
梅州市初中毕业生学业考试语文试卷（附加题）
2010年
(一)阅读下面短文，回答相关问题。（6分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
注：①任末：人名。②笈(jí)：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。
23．解释下面加点的词语。（2分）
（1）负笈从师 （2）夫人之好学，虽死犹存
24．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
人若不学，则何以成?
25．这篇短文给你什么启示，请简要回答。（2分）
2011年
(一)阅读下面短文，回答相关问题。 （6分）
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。②贾人：商人。
21. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） （2分）
A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣 ：踢
C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接
22.下列句子翻译不正确的一项是（ ） （2分）
A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？
D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
23.对上面短文的理解不正确的一项是 （ ） （2分）
A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”
B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
第二部分：应对策略指导
一、 认清浅易文言短文
1、 弄清浅易文言短文的含义。“浅易”意思是“浅显易懂”，难度不大。我们完全没有必要见到“课外”两字就产生畏惧心理，可以从容应对。
2、中考语文的难度设置是0.65，即是最大难度为1的话，它只有65%。
3、题型——选择题；分值——6分。
4、弄清短文内容的含义是解题的第一步。
二、如何解词、翻译？
（一） 联系所学知识，弄清重点词含义。
（二） 逐句翻译短文，突出原句词语的含义在译句中的一一对应关系。
（三） 《自主探究.》中，需解释词语在课文中的实例。
好书画——默而好学 尾入两股间 ——两股战战
膜闲意说——有朋自远方来，不亦说乎 皆喧动不坐—— 皆叹惋