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  • 班主任工作总结--初论创造思维的种类与特征

    时间:10-14 09:43:49来源:http://www.laixuea.com 班主任工作总结阅读:8700

    概要:班主任工作总结--初论创造思维的种类与特征 创造思维的奇迹总是在对厄运的征服中出现,只有坚持不懈,永不放弃的创造与思维才是人生的真谛。纵横十万里,上下几千年,无数成功的例子证明一个真理,必须懂得创造思维的种类、特征,才能真正掌握创造思维的本领,创造出意想不到的成果来。 创造思维的种类 一、无穷思维: 表现为标新立异,海阔天空,异想天开的思维方式。从已知的领域去探索未知的境界,找出更多更新的答案。 二、立体思维: 表现为跳出点、线、面的限制,从上、下、左、右各方面进行思维的方法,始终全局在握,滴水不漏,无懈可击,出现天衣无缝的局面。 三、多路思维: 表现为不是一条道走到黑,而是敏感活跃,投石问路的思维方式。没有任何框框条条,一着不成,又使一招,找出解决问题的最佳方案。 四、反向思维: 表现为从反面提出问题,思考问题,表现为逆向思维方式。打破传统观念,反其道而思之,找出解决问题的办法。 五、收敛思维: 表现为从广泛而又不同的角度,不同的领域去寻找不同知识范畴之间的共性和联系点的思维方式,构思和创造出最佳的解决问

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    班主任工作总结--初论创造思维的种类与特征 
    创造思维的奇迹总是在对厄运的征服中出现,只有坚持不懈,永不放弃的创造与思维才是人生的真谛。纵横十万里,上下几千年,无数成功的例子证明一个真理,必须懂得创造思维的种类、特征,才能真正掌握创造思维的本领,创造出意想不到的成果来。 
    创造思维的种类 
    一、无穷思维: 
    表现为标新立异,海阔天空,异想天开的思维方式。从已知的领域去探索未知的境界,找出更多更新的答案。 
    二、立体思维: 
    表现为跳出点、线、面的限制,从上、下、左、右各方面进行思维的方法,始终全局在握,滴水不漏,无懈可击,出现天衣无缝的局面。 
    三、多路思维: 
    表现为不是一条道走到黑,而是敏感活跃,投石问路的思维方式。没有任何框框条条,一着不成,又使一招,找出解决问题的最佳方案。 
    四、反向思维: 
    表现为从反面提出问题,思考问题,表现为逆向思维方式。打破传统观念,反其道而思之,找出解决问题的办法。 
    五、收敛思维: 
    表现为从广泛而又不同的角度,不同的领域去寻找不同知识范畴之间的共性和联系点的思维方式,构思和创造出最佳的解决问题的方法和方案,达到殊途同归的效果。 
    六、系统思维: 
    表现为将系统中的各个要素进行重新组合,获得整体最佳效能的思维方式。就是将偏才组合成全才,形成系统的新性能,新用途。 
    七、开放思维: 
    表现为不断的吸收新信息、新知识、新方法、新动态,排除和变革一切旧的观念、思想、信息所形成的思维模式。使思想活动始终处在不断的变更之中,运动之中,发展之中。 
    八、超前思维: 
    表现为现实中还不存在的事物,是一种超越现实的思维方式,是思维中的某种成果在现实中根本没有,而人类又非常需要,到未来才能实现的一种新鲜事物的预想方案。 
    九、求同思维: 
    表现为将人家成功的经验拿来为我所用,是一种借题发挥的思维方式。可以避免浪费时间,达到事半功倍的效果。 
    十、求异思维: 
    表现为按常规无法解决的问题,从而独僻歧径,独创人们意想不到的一种解决问题的思维方式,出奇制胜,达到奇异的效果。 
    十一、特异思维: 
    表现为少数人或者在极端特殊环境中,一种触发性或突发性的特异灵感所产生出来的特殊和超常规的思维方式。现实中的灵鸽、神童、特殊的预言家等具有特异功能的人。 
    创造思维的特征 
    一、第一个特征:善于发现的敏锐性 
    精确的洞察力,必须具备入木三分的敏锐性。是发现问题,提出问题,解决问题的力量源泉。那种“视而不见,听而不闻”是“有所发现,有所发明”的大敌。情感麻木、思维陈旧、反映迟钝的人,根本谈不上有创造性思维的。 
    例如:美国有一位建筑师和一位逻辑学家结伴到埃及旅行。来到某镇饭店住下后,建筑师上街观光,逻辑学家在店写日记。观光者在大街上发现有一位老太婆叫卖一只黑色的死猫,标价是500美元。问:一只死猫何以这样高的价格?老人答道:此猫乃祖传之物,因小孙子生病无钱就医,不得已才卖的。建筑师提起死猫看后发现两只猫眼闪闪发光是用特殊珍珠做成的,经交涉花300美元买下两颗猫眼。回到旅店向逻辑学家讲述买猫眼的经过。逻辑学家听后马上跑到镇上,找到那位老太婆,未经还价,用200美元买回黑色的死猫。建筑师说他是个大傻瓜,逻辑学家不以为然,反复摆弄死猫,结果用小刀刮掉猫脚掌处的黑漆,立即露出黄灿灿金色印记,他大叫一声:“果然不出我所料,这猫是纯金的!”这就是逻辑学家在创造思维时的敏锐性。他是成功者。根据有三条: 
    1、普通的玩具猫价格不可能是500美元。 
    2、老太婆声称此猫是祖传之物,因小孙子生病才拍卖。 
    3、既然猫眼是高级珍珠的,可以推想猫身材料决不是等闲之物。 
    在事业上有无成就,应以一个人创造思维能力大小论成败,而思维过程的敏锐性又是你能否抓住机遇,一步青云的首要条件。俗话讲:“机不可失,时不再来。” 
    二、第二个特征:思维走向的灵活性 
    不能一条道走到黑,应有极强的应变能力。只有排除了那种“守株待兔,刻舟求剑”的思维方式,才能出现神奇的应变能力,去捕捉胜利的机遇,创造意想不到的奇迹。 
    例如:诸葛亮因错用马谡,造成战略要地街亭失守后,敌军压境,城中只有老弱病残的士兵,处在极度的困境中,可谓进攻无力,退却无路,守城无望。孔明因了解对手司马懿的心理弱点,灵活而又大胆的进行创造思维,决定他本人上城抚琴,大开城门,派老兵打扫城门口的卫生,安闲自得,让人看起来觉得他的周围有雄兵百万。用空城计打败了对手在军事上的绝对优势。孔明没有按照一般的老办法“撤退、逃跑、化妆、隐藏。”当他想到用武力不可能打败对手时,马上改为心理上的决斗,采用孙子兵法上讲的“运用智谋战胜对方为上策。”在运用过程又是那样的灵活自如,所以他是智慧的化身。诸葛一生唯谨慎,但在用人上出了差错,他本人也是受到精神上打击。 

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