概要:自主学习,学生内在的积极向上的热情被激发了,学习的效率变高了,学生在成功情绪的激励下,进步很快。活动课程:学校主要有五大系列教育活动。节日、纪念日主题教育活动:如每年一度的“爱心助残”活动,在母亲节、教师节组织学生征文比赛,清明节祭扫烈士墓,五四青年节、国庆节系列活动等等。礼仪常规教育活动:学校每月进行“文明班级”、“先进班级”和“文明宿舍”的评比。学校自定的“四大节日”活动:学校坚持每年举办一届校园读书节、体育节、科技节和艺术节。在读书节中,学校组织“诗歌散文朗诵大赛”、“创意书签大赛”、“好书推荐会”、“手抄报展”、“主题征文”等活动;体育节中,组织田径运动会、篮排球比赛、跳绳踢毽比赛、师生400米接力赛等;艺术节中,组织绘画、书法、手工比赛等;科技节中,组织小制作小
学校2017年德育工作总结,标签:教师德育工作总结,中学德育工作总结,http://www.laixuea.com自主学习,学生内在的积极向上的热情被激发了,学习的效率变高了,学生在成功情绪的激励下,进步很快。
活动课程:学校主要有五大系列教育活动。节日、纪念日主题教育活动:如每年一度的“爱心助残”活动,在母亲节、教师节组织学生征文比赛,清明节祭扫烈士墓,五四青年节、国庆节系列活动等等。礼仪常规教育活动:学校每月进行“文明班级”、“先进班级”和“文明宿舍”的评比。学校自定的“四大节日”活动:学校坚持每年举办一届校园读书节、体育节、科技节和艺术节。在读书节中,学校组织“诗歌散文朗诵大赛”、“创意书签大赛”、“好书推荐会”、“手抄报展”、“主题征文”等活动;体育节中,组织田径运动会、篮排球比赛、跳绳踢毽比赛、师生400米接力赛等;艺术节中,组织绘画、书法、手工比赛等;科技节中,组织小制作小发明比赛、植物标本展览、航模比赛等。社会实践教育活动:组织学生走出校门,走进社区,如到敬老院进行慰问演出,到德育基地举行团队活动。这些活动,既有效地填补了“双休日”教育的空白,又使青少年在实践中得到锻炼成长。第二课堂活动:我们组织住校学生在放学后根据自己的兴趣参加第二课堂活动。如“百家讲坛”、文学社、广播站、趣味英语、小小法律事务所、环境小卫士、爱鸟协会、合唱团、民乐(本文来自www.laixuea.com,转载请注明)队、舞蹈班、书画、卡通、摄影等等,通过这些丰富多彩的活动,培养学生能力,发展学生个性,陶冶学生情操。
这些由学生自主设计、自我管理的丰富多彩的活动也锻练了学生的组织、协调、沟通、自我管理等各种能力,发展了学生的个性,陶冶了学生的情操,为他们实现更高的人生价值打下了基础。
经过不断的研究和探索,我校“自能教育”的理论体系正在不断完善,学校的德育实践正在不断创新,德育特色愈发彰显出它独特的魅力和风采。我们相信:在深入实施素质教育的进程中,我校的“自能教育”定会开出更加绚丽的花朵。
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