概要：从表1—1的统计结果来看，31%的学生与54%的学生认为自己的身体状况属于“强壮或“良好”，这说明绝大部分学生对自己的生理条件持十分满意或满意态度，这就为大部分学生保持良好的心理状态，打下了良好的生理基础。 （二）我在学习上的强项 调查结果如表1—2 表1—2 次序 项目 人次 百分比（%） 1 绘画 116 39 2 作业工整 77 26 3 唱歌 72 24 4 做应用题 63 21
小学生个性心理品质调查报告,标签：调查报告格式,市场调查报告,http://www.laixuea.com从表1—1的统计结果来看，31%的学生与54%的学生认为自己的身体状况属于“强壮或“良好”，这说明绝大部分学生对自己的生理条件持十分满意或满意态度，这就为大部分学生保持良好的心理状态，打下了良好的生理基础。
（二）我在学习上的强项
调查结果如表1—2
表1—2
次序 项目 人次 百分比（%）
1 绘画 116 39
2 作业工整 77 26
3 唱歌 72 24
4 做应用题 63 21
5 朗读 62 21
从表1—2的统计结果可以看出，居前五位的有三项——“绘画”、“唱歌”、“朗读”是与我校开展的兴趣小组活动有关的。这说明开展兴趣小组活动对学生的影响是很大的。然而只有20%多的学生认为自己的强项跟一般的学习内容有关，对语、数、英这些主要的学习内容，学生没有很好的涉及到。
（三）我在同学中的地位
调查结果如表1—3
表1—3
次序 特征 人数 百分比（%）
1 一般 170 58
2 高 89 30
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