概要:(2) 在“作为选民,您是否愿意参加村委选举”这一问题中,有64%的村民表示愿意参加,有13%的村民不愿参加,剩下23%的村民觉得无所谓。 (3) 问及“平时对村委的监督情况”时,只有20%的村民对村委进行监督,剩下80%的村委都表示不进行监督。 2、30岁以下村民民主意识的调查状况: (1) 在“村委会是否有存在得必要性”这一问题中,有50%的村民觉得有必要,17%的村民觉得没有必要,33%的村民觉得无所谓。 (2) 在“作为选民,您是否愿意参加村委选举”这一问题中,有33%的村民表示愿意参加,有17%的村民不愿参加,剩下50%的村民觉得无所谓。 (3) 问及“平时对村委的监督情况”时,绝大多数的村民都表示没有对村委进行监督过。 3、50岁以上村民民主意识的调查状况: (1)在“村委会是否有存在得必要性”这一问题中,有82%的村民觉得有必要,6%的村民觉得没有必要,12%的村民觉得无所谓。 (2)在“作为选民,您是否愿意参加村委选
山西汾阳贾家庄实地考察报告,标签:考察报告范文,考察报告格式,http://www.laixuea.com(2) 在“作为选民,您是否愿意参加村委选举”这一问题中,有64%的村民表示愿意参加,有13%的村民不愿参加,剩下23%的村民觉得无所谓。
(3) 问及“平时对村委的监督情况”时,只有20%的村民对村委进行监督,剩下80%的村委都表示不进行监督。
2、30岁以下村民民主意识的调查状况:
(1) 在“村委会是否有存在得必要性”这一问题中,有50%的村民觉得有必要,17%的村民觉得没有必要,33%的村民觉得无所谓。
(2) 在“作为选民,您是否愿意参加村委选举”这一问题中,有33%的村民表示愿意参加,有17%的村民不愿参加,剩下50%的村民觉得无所谓。
(3) 问及“平时对村委的监督情况”时,绝大多数的村民都表示没有对村委进行监督过。
3、50岁以上村民民主意识的调查状况:
(1)在“村委会是否有存在得必要性”这一问题中,有82%的村民觉得有必要,6%的村民觉得没有必要,12%的村民觉得无所谓。
(2)在“作为选民,您是否愿意参加村委选举”这一问题中,有57%的村民表示愿意参加,有14%的村民不愿参加,剩下29%的村民觉得无所谓。
(3)问及“平时对村委的监督情况”时,只有21%的村民曾对村委进行监督过,剩下79%的村委都不曾进行监督。
三、 调查分析:
1、 大多村民认为村委会有存在得必要性
在所有村民中,有60%的村民认为村委会有存在得必要性,这表明村委会在他们眼中还是一个能为村民办实事的组织,可以解决他们单个人无法解决的问题;有21%的村民认为有无村委会无所谓。
50岁以上的村民比30岁以下的更认为村委会有存在的必要性。这是因为50岁以上的村民都经历过“人民公社”时期,他们亲身体验过“人多力量大”的气势,知道村委会能集中力量办一些大事。30岁以下的村民大多生在改革开放前后,他们更多地感受到了“家庭联产承包责任制”给他们带来的好处,认为只有依靠自己的力量才能走上富裕的道路,村委会只是一个受上级指挥的向村民收税的组织。
由以上分析可以看出,大多数村民都相信村委会的力量,认为村委会在修建水利工程、修路等一些重大基础设施建设方面发挥着重大作用。
2、 作为选民,村民大多愿意参加村委选举
村委选举是乡村民主的重要方面,在被调查的村民中,有64%的村民表示愿意参加村委选举,他们认为选举是自己的一项权利,而且认为选一名好的村委主任对他们的作用很大,因为正直、有才干的村委能给他们办很多实事;13%的村民不愿意参加村委选举,他们大多是家庭妇女,每天只是忙于自己的家务,没时间参加村委选举;而23%的村民认为选不选无所谓,他们觉得现在挣钱主要是靠自己,只要自己能辛勤工作,就能有一个好的收益,村委会所起的作用对他们影响不大。
在被调查的30岁以下的村民中,只有33%的村民愿意参加村委选举,而50%的村民觉得无所谓。作为改革开放前成长起来的村民,他们的文化水平较高,大多靠自己所掌握的知识或在外务工来生活,更相信自己有能力把生活过得好一些,对村委会则没有多大指望。
3、 绝大多数村民不对村委进行监督
大多数村民意识不到选举是他们的权利,而没有意识到监督村委也是他们的权利。他们一方面认为监督村委只是村民代表的事,自己无权进行监督,就是对村委检举出一些违法行为,上级政府也是护着村委,村委照样继续做他们自己的事;另一方面认为自己选出的村委,根本不需要监督,因为群众选出的村委他们很信任。
四、 小结
经以上分析可以看出,村民的民主意识随着自身经济的发展有了很大提高,村民大多都能意识到村委会存在得必要性,更愿意通过民主选举来行使自己的权利,但由于受传统、历史等因素及本身的局限性,其民主意识还存在着很多缺陷,绝大部数村民从不对村委进行监督,而且很多年青人意识不到村委会存在得必要性。为解决好以上问题,笔者认为应采取以下措施:
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