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  • 完整的先进性教育整改制度汇编(七项)

    时间:10-14 10:03:28来源:http://www.laixuea.com 实施方案阅读:8749

    概要:五、正确把握处置不合格党员工作的政策界限处置不合格党员工作,政治性、政策性、原则性强,必须严格把握政策,既要坚持标准,严肃处置,又要实事求是,防止出现定比例、卡数字和泄私愤、徇私情等现象。处置工作要以事实为依据,分清一时一事表现和长期一贯表现,分清主观原因和客观原因,个人原因和组织原因。一要把思想认识一时跟不上形势,对党的路线方针政策理解不够,同有意抵制党的路线方针政策的区别开来;二要把生活困难、年老体弱或长期患病党员等因客观原因不能正常参加党的活动,无力完成党组织分配的工作,同革命意志消沉,不发挥党员作用的区别开来;三要把由于经验不足或能力所限造成工作上的失误、偏差,同本人玩忽职守给工作造成损失的区别开来;四要把愿意接受教育、改正错误,同拒绝帮助教育、不思悔改的区别开来。对不合格党员的处置,要根据其主要问题、情节轻重、本人态度和一贯表现,区别情况,分别采取限期改正、劝其退党和党内除名三种处置方式。⑴对问题比较严重,本人不愿意改正或经教育仍无转变的,应劝其退党。坚持不退的,予以除名。⑵对经教育愿意改正、并有

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      五、正确把握处置不合格党员工作的政策界限
      处置不合格党员工作,政治性、政策性、原则性强,必须严格把握政策,既要坚持标准,严肃处置,又要实事求是,防止出现定比例、卡数字和泄私愤、徇私情等现象。处置工作要以事实为依据,分清一时一事表现和长期一贯表现,分清主观原因和客观原因,个人原因和组织原因。一要把思想认识一时跟不上形势,对党的路线方针政策理解不够,同有意抵制党的路线方针政策的区别开来;二要把生活困难、年老体弱或长期患病党员等因客观原因不能正常参加党的活动,无力完成党组织分配的工作,同革命意志消沉,不发挥党员作用的区别开来;三要把由于经验不足或能力所限造成工作上的失误、偏差,同本人玩忽职守给工作造成损失的区别开来;四要把愿意接受教育、改正错误,同拒绝帮助教育、不思悔改的区别开来。
      对不合格党员的处置,要根据其主要问题、情节轻重、本人态度和一贯表现,区别情况,分别采取限期改正、劝其退党和党内除名三种处置方式。⑴对问题比较严重,本人不愿意改正或经教育仍无转变的,应劝其退党。坚持不退的,予以除名。⑵对经教育愿意改正、并有决心按党员标准要求自己的,采取限期改正的办法。根据情节轻重,限期改正时间为半年或一年,最长不超过一年。到期未改正的,予以劝退或除名,不再延长时间。⑶对在预备期内的不履行党员义务,不具备党员条件的,应当取消其预备党员资格。⑷无正当理由,连续六个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党组织分配的工作,按自行脱党处理。⑸主动要求退党的,一般同以其退党,宣布除名。对做劝退处置的党员,本人提出退党要求的,可按退党处理。对应受开除党籍处分而提出退党要求的,不能按退党处理,应予开除党籍。
      对不合格党员的处置,不能用组织处置代替纪律处分,也不能用党纪处分代替组织处置。对违纪党员,应按有关规定给予纪律处分。因同一原因,已给纪律处分的,一般不再进行组织处置。
      六、切实加强对处置不合格党员工作的领导
      做好处置不合格党员工作,疏通党员队伍“出口”,使纯洁党的队伍、确保党的先进性的重要举措。要充分认识这项工作的重要性、必要性和复杂性,讲政治,讲党性,重政策,重程序,确保工作质量。要把处置不合格党员工作纳入党建工作目标责任制,建立长效机制,认真抓好落实。进一步明确处置不合格党员工作的重要意义、政策程序和方法步骤,周密安排,精心操作,防止出现敷衍了事、应付被动、感情用事和打击报复等现象。
      处置不合格党员工作涉及到党员的政治生命,政策性强,情况复杂。要深入调研,摸清党员队伍状况,特别是有特殊情况党员群体的底子。要加强政策研究,细化工作程序,搞好指导和检查,使处置工作让本人服气、党员满意、群众认可、组织放心。要做好被处置对象的思想工作,化消极因素为积极因素,维护改革发展稳定的大局。


    中共**市(县)委党校关于加强领导班子建设的意见

      为巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,不断提高党校班子的执政能力和水平,更好地驾驭新时期党校工作,按照“三个代表”重要思想的要求,结合实际,对进一步加强党校班子建设提出以下意见:
      一、切实加强理论学习,增强政治上的坚定性
      (一)提高认识,统一思想。加强理论学习是加强领导班子建设的首要任务。要认真落实市委《关于加强和改进全市各级党委(党组)中心组理论学习的意见》,全面贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神,加强和改进党校中心组的理论学习,促进思想政治建设,提高理论素养、决策水平和执政能力。把学习“三个代表”重要思想作为理论学习的中心内容,抓住精髓,把握灵魂,领会实质。
      (二)严格学习制度,精心安排计划。每年要确定必读和精读篇目,组织好学习活动。年内不少于12天集中学习研讨,举行6次以上专题讲座。在坚持理论学习制度的同时,定期举办读书会、学习班,不断总结经验,提高学习效果。要注重现代科技、现代管理、市场经济、金融和法律等知识的学习和更新,拓宽知识面,开阔视野。
      (三)坚持理论联系实际,做好结合文章。要善于向实践学习、向基层学习、向群众学习、向专家学习。要发扬理论联系实际的学风,紧密联系东营实际,联系把党校教学工作推向全面发展新阶段的实际,联系党的建设和精神文明建设的实际,联系个人的思想和工作实际,每人每年撰写3篇以上学习体会或调研文章。通过学习,牢牢掌握“三个代表”重要思想的精髓,坚持解放思想和实事求是的统一,增强贯彻党的基本路线的自觉性和坚定性,提高运用马列主义的立场、观点、方法观察分析和解决实际问题的能力,加强党性锻炼,树立正确的世界观和人生观,经得起执政和改革开放的考验,坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐败现象的侵蚀,做到立党为公,掌权为民。增强政治上的坚定性,坚持按党性原则办事,按党纪政纪办事,按规章制度办事。旗帜鲜明地树立正气,坚决抵制和反对歪风邪气。把领导班子建设成为政治坚定、思想敏锐、作风廉洁、纪律严明、办事高效、开拓创新的坚强领导核心。

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