概要：分离焦虑3岁的孩子不愿意离开自己的家长，一个晚上也不愿意。孩子到了5-6岁时，如果不给孩子一些安慰，安排孩子该做什么，离开父母也会使他们落下几滴眼泪。你应该向孩子交代好下面的事情：你在什么时候离开；你要走多远的路程；你和哪些人在一起；你去做什么事情，以及什么时间返回。在向孩子交代这些事情的时候，最好让孩子能以自己熟悉的东西做为参照。让分离更容易一些口在离开孩子前，和孩子一起静静地做点孩子最喜欢的事情。离开前15分钟开始穿衣服，这样你可以有时间能和孩子专门呆在一起。一定不要急于离开，匆忙告别。口如果答应孩子在某一时间返回，一定要准时返回，每次离开孩子时，都告诉孩子你是准时的。如果不能准时，一定要打电话向孩子做出说明，而且仍要尽早赶回来。口每次和孩子分开的时候，最好有一个告别仪式——给孩子讲个故事，一起玩个游戏，拥抱一下孩子，站在楼梯口向孩子挥挥手或者按一下汽车喇叭。口想出一些游戏的办法，例如，亲一下孩子的手心后，让孩子捏紧手指，告诉孩子如果想妈妈的吻时，而妈妈还没有回来，这一个就可以用了。口不要背着孩子偷偷外
关于啼哭 2-3岁,标签：育儿小常识,秋季育儿常识,http://www.laixuea.com分离焦虑
3岁的孩子不愿意离开自己的家长，一个晚上也不愿意。孩子到了5-6岁时，如果不给孩子一些安慰，安排孩子该做什么，离开父母也会使他们落下几滴眼泪。你应该向孩子交代好下面的事情：你在什么时候离开；你要走多远的路程；你和哪些人在一起；你去做什么事情，以及什么时间返回。在向孩子交代这些事情的时候，最好让孩子能以自己熟悉的东西做为参照。
让分离更容易一些
口在离开孩子前，和孩子一起静静地做点孩子最喜欢的事情。离开前15分钟开始穿衣服，这样你可以有时间能和孩子专门呆在一起。一定不要急于离开，匆忙告别。 口如果答应孩子在某一时间返回，一定要准时返回，每次离开孩子时，都告诉孩子你是准时的。如果不能准时，一定要打电话向孩子做出说明，而且仍要尽早赶回来。 口每次和孩子分开的时候，最好有一个告别仪式——给孩子讲个故事，一起玩个游戏，拥抱一下孩子，站在楼梯口向孩子挥挥手或者按一下汽车喇叭。 口想出一些游戏的办法，例如，亲一下孩子的手心后，让孩子捏紧手指，告诉孩子如果想妈妈的吻时，而妈妈还没有回来，这一个就可以用了。 口不要背着孩子偷偷外出，应该提前跟孩子讲好，把你的离开当作与日常其他事情一样处理。可以在早晨说一次，白天时说两次等等，然后你可以马上让孩子到浴室帮你拿衣服。另外孩子特别喜爱珠宝，所以让孩子玩一玩你的珠宝首饰盒。 口如果孩子很小，不要使用“小时”这样的概念，他可能听不明白，你可以用孩子特别喜欢的活动跟孩子讲时间。例如，如果你要离开一个半小时，你可以对孩子说是吃一块蛋糕的时间；如果离开半个小时，你可以说演4个动画片的时间。 口如果你请别人看孩子，一定要地在你离开前半小时赶到，这样看孩子的人在你没有离开前便能和孩子开始做游戏。这样，在你离开时，孩子可能连头都不抬，只是说了声“妈妈，再见!”
由于过度疲劳而啼哭
过于疲劳是孩子啼哭的常见原因之一，多发生在晚间。有时孩子可能睡得比正常晚，例如有朋友或亲戚来访，或者是过节等特殊情况，孩子的正常生话规律被打乱，孩子兴奋不已。于是孩子由于过度的兴奋而变得疲劳，所以遇到一点不顺心的事，就会喜极而泣。越想让孩子高兴，孩子哭闹就越是无法控制，特别是有朋友或亲戚在场时吏是如此。所以最好的办法是从开始的时候，就加以预防，不让孩子过于兴奋，如果孩子可能需要晚睡，一定提前在白天休息好。
如果无法实行上述的办法，而且孩子真的很累，大哭不止，可以把孩子抱到另一个安静的房间里，一直等他安静下来。等孩子略安静一些后，可以给孩子讲他喜欢的故事，或是唱他喜欢的歌曲。也可以给孩子洗个澡，等他放松下来后，让孩子卧床，一直等孩子彻底放松为止。
处理好损伤
你不希望孩子将来对一点小损伤都表现出孩子气，仅从你的角度来说，可不要轻视这个问题，特别是在你清楚它有不良后果时。如果孩子擦伤了皮肤，并且有血流出，你不应该说没什么了不起的，因为孩子看到出血很害怕，他会装出很疼的样子以引起你的注意。每当孩子受到损伤来到你的身边时，请你一定尽量给孩子同情和安慰，最好亲吻他一下，把他抱起来，同时用温和的话语安慰他。然后给孩子一些最喜欢的饮料或是小食品，答应下顿饭给孩子做他最喜欢吃的东西，或是答应带孩子到花园里喝茶。在家里备些药膏，如一般性的抗菌药，可以用于各种擦伤和刀伤。这样的药膏能给孩子带来极大的安慰，如果孩子相信它能够止痛，你就会省很多的事。
去幼儿园紧张
很少有孩子能够做到高高兴兴，只说声“再见”，连头也不回就去上幼儿园。一定要提前给孩子做好准备，尽管孩子自信心可能比较强。
首先你应该带着孩子到街区内的幼儿园熟悉一下环境，你可能要花很多的时间和精力，因为你需要看到每个幼儿园，你应该与幼儿园里的老师谈一谈，到班里听一听课程，这样你可以了解幼儿园内的气氛，了解到教师都能管学生哪些事情，在活动中对每一个孩子能照顾多少。最重要的是与老师建立起联系，否则不管老师看起来怎样好，你也不能放心把孩子交给老师。