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  • 赞扬宝宝也需讲技巧

    时间:10-27 21:21:32来源:http://www.laixuea.com 育儿常识阅读:8778

    概要:宝宝的成长需要家长的认可,然而,对宝宝的赞美或表扬,也需要一定的技巧,否则,极有可能会适得其反。本文中就列举四种表扬宝宝时反而会伤害宝宝的元素,家长可要格外当心哦!暗伤元素一:好话坏说,明褒暗贬家长口头禅:“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”伤害指数:★★★★★情景回放:您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了宝宝,可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食,更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天,他却很好地完成了任务。您心里虽然满意,嘴里却说:“你这几天终于记住了自己该做的事,真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”宝宝“伤”情:这样的表扬很勉强,而且隐含着批评,无形中打击了宝宝的积极性,让他觉得好事做了也白做,爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上,不得翻身。纠错处方:宝宝有了进步,本来是好事。如果给表扬加上阴影,就是家长的不是了。与其强化宝宝的弱点,不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边,突出他的长处,让他知道自己的努力没有白费。所以,对宝宝责任

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      宝宝的成长需要家长的认可,然而,对宝宝的赞美或表扬,也需要一定的技巧,否则,极有可能会适得其反。

      本文中就列举四种表扬宝宝时反而会伤害宝宝的元素,家长可要格外当心哦!

      暗伤元素一:好话坏说,明褒暗贬

      家长口头禅:“你今天终于没有做错,了不起!”“全部做好了,很好。从明天开始不要再做错了!”

      伤害指数:★★★★★

      情景回放:

      您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了宝宝,可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食,更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天,他却很好地完成了任务。您心里虽然满意,嘴里却说:“你这几天终于记住了自己该做的事,真是太阳从西边出来了!明天可别再忘了!”

      宝宝“伤”情:

      这样的表扬很勉强,而且隐含着批评,无形中打击了宝宝的积极性,让他觉得好事做了也白做,爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上,不得翻身。

      纠错处方:

      宝宝有了进步,本来是好事。如果给表扬加上阴影,就是家长的不是了。与其强化宝宝的弱点,不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边,突出他的长处,让他知道自己的努力没有白费。所以,对宝宝责任心的提升,妈妈要一项一项地肯定:“嗯,给鱼喂食不多不少正合适,水也换好了,还刷了鱼缸;给西红柿早晚浇了两次水,看它的叶子都笑了,它们肯定会越长越壮!”宝宝虽小,但需要的是实实在在的夸奖,希望家长看到自己所有的付出,一点一滴都不忽略。

      暗伤元素二:无的放矢,盲目比较

      家长口头禅:“你做得真棒,比××强多了。”

      伤害指数:★★★★

      情景回放:

      宝宝兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看,是《小白兔拔萝卜》的填色图,他的眼神期待着您,您煞有介事地说道:“画得真棒,你一定是你们班上画得最好的!”

      宝宝“伤”情:

      班上的宝宝自身条件不一样,起点也不同,拿宝宝与别人做比较,显然有失公平,况且今天你表扬了宝宝是班里最棒的,而明天他没能达到今天的水平,内心会很沮丧,这无形中给宝宝施加了压力。这样大而空的夸奖并不能给宝宝面目清晰的感觉,反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好,而不清楚好在哪里,进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。

      纠错处方:

      表扬宝宝做事的过程比表扬他获得的结果更能引起宝宝的共鸣,便于他明白您更重视他是否努力,关注他的点滴进步,慢慢地帮助他建立起自信。通过细化过程,强化他所取得的每一个小小的成功,找出对付弱点的办法,可以使宝宝克服每一个挫折,平和地面对困难,避免被小小的不顺击得一败涂地。

      所以,这时您不如说:“你这幅画画得很仔细,颜色一点也没涂到线的外面;颜色也好看,能跟妈妈讲讲为什么选这几种颜色吗?为什么把云彩涂成了橙色?” 从而引发宝宝讲一讲他是怎么想的,再看看他是如何用画笔表现的,最后不妨再提一点建议。

      您对作品的评论和指点能引发宝宝对绘画的兴趣,因为您给予他的不仅仅是简单的“好”与“不好”的判断,而是对过程的关注,使他明确感觉到自己的能力,满足感油然而生。

      暗伤元素三:沉溺历史,苛刻要求

      家长口头禅:“你居然得奖了,真是妈妈的骄傲!你以后一定还能得到更多的奖!”

      伤害指数:★★★★

      情景回放:

      辉辉在一次全校的作文竞赛得了“第一”,辉辉妈满心欢喜,不论时间,不论场合,经常在客人面前表扬辉辉,把辉辉的“光辉历史”挂在了嘴上,并常对辉辉说:“我们家辉辉在全校的比赛上能得第一,以后一定可以在全市的比赛上得奖。”

      宝宝“伤”情:

      辉辉妈这样做无非有两个目的:一是满足自己的虚荣心,二是用一次好成绩为宝宝确立一个“高标准”,要求宝宝每次都必须达到,否则就是 “骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了宝宝身上的“包袱”,成为了宝宝的“紧箍咒”,给宝宝造成了极大的心理压力。

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