概要：2 注意渗透在英语中询问年龄的注意事项。3 通过学习歌曲“Happy birthday!”，创设同学过生日的情境，唱生日歌，赠送礼物，在活动中巩固运用、知识。 Module 10教学主题：方位Location语言功能：询问物品的地点及应答Asking about location核心句子：Where’s my pen? It’s in /on/under my hat.教学建议：1 围绕寻物这一主题，通过Unit 1的学习学生初步了解如何询问方位，感知方位词的用法.Unit 2主要通过游戏的方式， 巩固和运用新语言进行交际；2 并通过动手制作帽子，用自己制作的帽子说唱儿歌，进一步培养学生的实践能力。 3 注意Where’s It’s等教材中出现的缩写词的教学。 上一页 [1] [2]
一年级新标准英语Module7-10模块教学建议,标签：一年级英语知识,http://www.laixuea.com2 注意渗透在英语中询问年龄的注意事项。
3 通过学习歌曲“Happy birthday!”，创设同学过生日的情境，唱生日歌，赠送礼物，在活动中巩固运用、知识。
Module 10
教学主题：方位Location
语言功能：询问物品的地点及应答Asking about location
核心句子：Where’s my pen? It’s in /on/under my hat.
教学建议：
1 围绕寻物这一主题，通过Unit 1的学习学生初步了解如何询问方位，感知方位词的用法.Unit 2主要通过游戏的方式， 巩固和运用新语言进行交际；
2 并通过动手制作帽子，用自己制作的帽子说唱儿歌，进一步培养学生的实践能力。
3 注意Where’s It’s等教材中出现的缩写词的教学。
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