概要：三、小专题，强化教研力度我们教研为将各类课型研究扎实到位，采用了“小专题、大研究”的教研方式，实现了从“小专题”中追求“大效率”的研究转变。1、加强识字教学研究这学期我们加强了对识字教学的研究，采用多种方法，调动学生自主识字的兴趣，拓宽多种识字渠道。根据语文教材的单元主题，我们分别创办了“我爱我家”“我运动我快乐”“水果乐园”闪光的名字“等主题识字小报，引导学生走进识字的阳光地带。2、加强写字教学研究小学低年级是培养学生写字的关键时期，因此我们教给学生“一笔一画写好字，一生一世做真人”，让学生规规矩矩写字，做到“立字立人”。规定学生每周一、三、五中午到校后静心练字，老师每周也要完成一张练字作业，并且规范书写粉笔字，做到师生双方的“立字立人”。走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这
小学一年级品牌教研组工作总结,标签：语文总结范文,http://www.laixuea.com三、小专题，强化教研力度
我们教研为将各类课型研究扎实到位，采用了“小专题、大研究”的教研方式，实现了从“小专题”中追求“大效率”的研究转变。
1、加强识字教学研究
这学期我们加强了对识字教学的研究，采用多种方法，调动学生自主识字的兴趣，拓宽多种识字渠道。根据语文教材的单元主题，我们分别创办了“我爱我家”“我运动我快乐”“水果乐园”闪光的名字“等主题识字小报，引导学生走进识字的阳光地带。
2、加强写字教学研究
小学低年级是培养学生写字的关键时期，因此我们教给学生“一笔一画写好字，一生一世做真人”，让学生规规矩矩写字，做到“立字立人”。规定学生每周一、三、五中午到校后静心练字，老师每周也要完成一张练字作业，并且规范书写粉笔字，做到师生双方的“立字立人”。
走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全组语文教师智慧和汗水的结晶体。下学期，我们教研组将继续聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进教学的整体提升。注重教师的科研水平，我深信，只要我们不懈地努力，真诚释放生命的激情，定会教研更加深入，让课堂更加精彩。