概要：五、设计特点本节实践活动课的设计有如下特点：1、按照“整体——部分——整体”的顺序安排教学内容，符合儿童认识事物的规律；2、按照“观察场景图——收集信息——提出问题——解决问题”的顺序开展数学活动，使学生积累了数学活动的经验。3、把学生的自主探索，合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。4、在教学过程中，综合运用数数、计算、认识方位等多方面的知识，有利于学生良好认知结构的形成，提高解决实际问题的能力。六、课后反思这节课中，学生通过自主探索，合作交流的方式，综合运用了多方面的知识，培养了学生的认知能力，为今后能解决实际问题奠定了良好的基础。上一页 [1] [2]
人教版数学二年级上册教案 田园风光,标签：小学二年级教案范文,http://www.laixuea.com五、设计特点
本节实践活动课的设计有如下特点：
1、按照“整体——部分——整体”的顺序安排教学内容，符合儿童认识事物的规律；
2、按照“观察场景图——收集信息——提出问题——解决问题”的顺序开展数学活动，使学生积累了数学活动的经验。
3、把学生的自主探索，合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。
4、在教学过程中，综合运用数数、计算、认识方位等多方面的知识，有利于学生良好认知结构的形成，提高解决实际问题的能力。
六、课后反思
这节课中，学生通过自主探索，合作交流的方式，综合运用了多方面的知识，培养了学生的认知能力，为今后能解决实际问题奠定了良好的基础。
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