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  • 小学古诗三百首:惜牡丹花

    时间:10-14 10:20:02来源:http://www.laixuea.com 小升初语文阅读:8140

    概要: 惆(chóu) 怅(chànɡ) 阶(jiē) 前(qián) 红(hónɡ) 牡(mǔ) 丹(dān),晚(wǎn) 来(lái) 唯(wéi) 有(yǒu) 两(liǎnɡ) 枝(zhī) 残(cán)。明(mínɡ) 朝(zhāo) 风(fēnɡ) 起(qǐ) 应(yīnɡ) 吹(chuī) 尽(jìn),夜(yè) 惜(xī) 衰(shuāi) 红(hónɡ) 把(bǎ) 火(huǒ) 看(kān)。作者背景白居易(772--846),汉族,字乐天,号香山居士,河南新郑(今郑州新郑)人,和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”,是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名唐代大诗人和文学家,与李白、杜甫齐名,有“诗魔”和

    小学古诗三百首:惜牡丹花,标签:小考语文,http://www.laixuea.com

    (chóu) (chànɡ) (jiē) (qián) (hónɡ) () (dān)

    (wǎn) (lái) (wéi) (yǒu) (liǎnɡ) (zhī) (cán)

    (mínɡ) (zhāo) (fēnɡ) () (yīnɡ) (chuī) (jìn)

    () () (shuāi) (hónɡ) () (huǒ) (kān)

    作者背景

    白居易(772--846),汉族,字乐天,号香山居士,河南新郑(今郑州新郑)人,和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”,是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名唐代大诗人和文学家,与李白、杜甫齐名,有“诗魔”和“诗王”之称。

    注词释义:

    惆怅:伤感,愁闷,失意。

    阶:台阶。

    残:凋谢。

    明朝:明天。

    衰:枯萎,凋谢。

    红:指牡丹花。

    把火:手持火把。

    古诗今译:

    惆怅地看着台阶前的红牡丹,

    傍晚到来的时候只有两枝残花还开着。

    料想明天早晨大风刮起的时候应该把所有的花都吹没了,

    在夜里我珍惜衰谢的牡丹如火一样越发红得浓艳迷人。

    全诗赏析

    在群芳斗艳的花季里,被誉为国色天香的牡丹花总是姗姗开迟,待到牡丹占断春光的时候,一春花事已经将到尽期。历代多愁善感的诗人,对于伤春惜花的题材总是百咏不厌。而白居易这首《惜牡丹花》却在无数惜花诗中别具一格。人们向来在花落之后才知惜花,此诗一反常情,却由鲜花盛开之时想到红衰香褪之日,以“把火”照花的新鲜立意表现了对牡丹的无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。

    全诗虽然只有短短的四句,但文气跌宕回环,语意层层深入。首句开门见山,点出题意:“惆怅阶前红牡丹”,淡淡一笔,诗人的愁思,庭院的雅致,牡丹的红艳,都已历历分明。“惆怅”二字起得突兀,造成牡丹花似已开败的错觉,立即将读者引入惜花的惆怅气氛之中。第二句却将语意一转:“晚来唯有两枝残。”强调到晚来只有两枝残败,读者才知道满院牡丹花还开得正盛。

    “唯有”、“两枝”,语气肯定,数字确切,足见诗人赏花之细心,只有将花枝都认真数过,才能得出这样精确的结论,而唯其如此精细,才见出诗人惜花之情深。这两句自然朴质,不加雕饰,仅用跌宕起伏的语气造成一种写意的效果,通过惜花的心理描绘表现诗人黄昏时分在花下流连忘返的情景,情笃而意深。



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