1
2
下一页
设计理念: 1.探究学习。强调学生自己读书,自己探究,自己体验,在探究中获得自己的感受,加深对文章的理解。 2.合作学... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
──《珍珠鸟》听后感 大丰市三龙镇第三中心小学吴玉春徐小燕 4月上旬,市教研室一班人在陈永平主任的带领下,到我校进行... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
生活是一本书,是一本有着丰厚知识的书。很长一段时间,我们太过关注书本学习而忽视了对生活的观照。其实生活中有很多的学... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
教学目标: 1.能正确认读11个生字,会写14个生字。能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程。 3.从作者钓鱼的启... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
教学目标 1.认识4个生字,认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【学习目标】 1.学会本课六个生字,正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
教学目标 1.知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。 2.领... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
学习目标 运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
学习目标 ①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。 ②了解、积累生活中的座右铭。 ③阅读成语故事《水滴石穿》 课前... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
学习目标: 1.学会本课7个生字,正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句。 2.... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
教学目标 1.认识5个生字 2.有感情地朗读课文 3.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。 教... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
学习目标 1.通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。 2.通过口语交际,培养学生初步的演讲... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
学习目标 1.通过交流平台,引导学生进行方法的小结,培养学生搜集信息、处理信息的能力。 2.积累词汇,丰富语言的同时... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【教学目标】 1、朗诵课文,背诵课文。 2、能根据注释和课外资料理解词句的意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3、积... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
第一课时 一、音乐《铃儿响叮当》导入,揭示学习内容 1.屏幕出示冬景图,音乐《铃儿响叮当》起。 2.师生律动,随机:好... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
[设计理念] 《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书、... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
1)《回顾·拓展五》教学设计 内蒙古自治区赤峰市红山区教研与培训中心侯文华 一、交流平台 1、交流本单元课文内容及课... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【教学目的】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文主要内容,培养战胜困难的勇气,激发对生活的热爱之情。... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【教学目标】 1、通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
【学习目标】 1、会写6个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
(教材分析) 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教材第五册第三单元的第三篇课文。本组以秋天为专题,从每个角度描写了... [ 详细介绍 ] 日期:11-22
活动内容: 九年义务教育课程标准实验教科书第八册第八单元《数学广角》中的实践活动课《小管家》。 教材分析: 本活动... [ 详细介绍 ] 日期:11-22