概要: 吴江市八都镇中心小学六年级毕业练习卷(B)一、看拼音写词语。piān pìbiāo zhìshēnqǐng wǔ rǔ( )()()()ling lì pá ihuáishǎng shuò máo dùn( ) () () ()二、形近字组词。挠() 呐() 侮()饶() 纳() 梅()梗() 魂() 魅()便() 魄() 魁()三、选词填空描写 描绘1.这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。2.这部文学作品的第三章极细腻地( )了苏州风土人情。体会 体味3.我亲身( )到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,有着一份特殊的感情。4.从父亲讲的故事,我()到了一份责任。四、填空并完成练习。锱铢( )( ) 泱泱( )()功( )名( ) ( )()一格( )机( )算( )次栉( )( )( )一发 自相( )( )( )心( )力 精( )简()博学之,审问之,(),( ),()骐骥( ),不能( );驽马十驾,()。锲而舍之,();锲而不舍,()1. 从上面找出好句劝勉世人要
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吴江市八都镇中心小学六年级毕业练习卷(B)
一、看拼音写词语。
piān pì biāo zhì shēn qǐng wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( )
ling lì pá ihuái shǎng shuò máo dùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
挠( ) 呐( ) 侮( )
饶( ) 纳( ) 梅( )
梗( ) 魂( ) 魅( )
便( ) 魄( ) 魁( )
三、选词填空
描写 描绘
1.这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地( )了苏州风土人情。
体会 体味
3.我亲身( )到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,有着一份特殊的感情。
4.从父亲讲的故事,我( )到了一份责任。
四、填空并完成练习。
锱铢( )( ) 泱泱( )( ) 功( )名( ) ( )(
)一格
( )机( )算 ( )次栉( )
( )( )一发 自相( )( )( )心( )力 精( )简( )
博学之,审问之,( ),( ),( )
骐骥( ),不能( );驽马十驾,( )。锲而舍之,(
);锲而不舍,( )
1. 从上面找出好句劝勉世人要坚持不懈地学习、工作。
2. 上面找出一个词语来证明大楼又多又高。
3. 从上面找出一个词形容我国是一个大国。
4. 用上面三个词写地段话。
五、修改病句。
1、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。
2、 庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
3、 鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
六、阅读。
牛
现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。
我十岁生日那天,爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
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