苏教版小学一年级下册语文：《识字8》教案

概要：第二课时教学目的：1、继续巩固生字，并学习剩余的生字。2、正确、流利地朗读词语和儿歌。教具准备：生字卡片、课件教学过程：一、复习1、说说“情、洁”的笔顺。2、指名认读词语。二、指导看图，初读儿歌1、图上画的是什么？2、课文是怎样写这幅图的？师范读。3、学生借助拼音自读课文。4、检查读音。三、朗读课文，背诵课文。1、指名读课文，要求：读正确、流利。2、指导读，做到边读边想象池塘环境的优美和小蜻蜓忙着捉蚊虫的景象。相机进行保护益虫的教育。3、边背边进行表演。四、教学生字1、看笔顺描红“坐、事、捉”。2、反馈检查：“事、坐”的笔顺。3、给“事、坐”找朋友。4、指导学生观察生字在田字格的位置。5、生描红。五、教学后记：1．学会本课生字，认识一个偏旁，竖心旁。2．初步了解形声字的构字规律，通过创设情境，有效激发了学生学习汉字的兴趣。3．能够有感情诵读儿歌。上一页 [1] [2] [3]

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　　第二课时
　　教学目的：
　　1、继续巩固生字，并学习剩余的生字。
　　2、正确、流利地朗读词语和儿歌。
　　教具准备：
　　生字卡片、课件
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、说说“情、洁”的笔顺。
　　2、指名认读词语。
　　二、指导看图，初读儿歌
　　1、图上画的是什么？
　　2、课文是怎样写这幅图的？师范读。
　　3、学生借助拼音自读课文。
　　4、检查读音。
　　三、朗读课文，背诵课文。
　　1、指名读课文，要求：读正确、流利。
　　2、指导读，做到边读边想象池塘环境的优美和小蜻蜓忙着捉蚊虫的景象。相机进行保护益虫的教育。
　　3、边背边进行表演。
　　四、教学生字
　　1、看笔顺描红“坐、事、捉”。
　　2、反馈检查：“事、坐”的笔顺。
　　3、给“事、坐”找朋友。
　　4、指导学生观察生字在田字格的位置。
　　5、生描红。
　　五、教学后记：
　　1．学会本课生字，认识一个偏旁，竖心旁。
　　2．初步了解形声字的构字规律，通过创设情境，有效激发了学生学习汉字的兴趣。
　　3．能够有感情诵读儿歌。
　　

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