人教版一年级下册：1、柳树醒了·教案

概要：三、比赛，背诵课文每个小组选一个代表，评一评谁背得好，教师进行朗读指导。四、领悟，课外延伸1．夸夸柳树的5个好朋友。2．在春天里，还有什么醒了呢?3．用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等)五、观察，正确书写1．学生仔细观察，说一说每个字的特点。2．教师范写，边写边提醒注意的笔画，“春”字的书写，关键是上半部分：三个横不宜长：撇、捺要伸展开，盖住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要写得太长。3．书写“朋、友”两个字，可让学生先自己观察，再提示大家写时应注意什么。六、小结：柳树醒了，小朋友们也醒了，一年之季在于春，让我们利用好这美好春光，抓紧时间投入到新的学习中吧!板书设计春雷______________说话──柳树──醒了春雨______________洗澡──柳枝──软了春风______________梳头──柳梢──绿了春燕──捉迷藏──柳絮──飞了上一页 [1] [2]

人教版一年级下册：1、柳树醒了·教案,标签：小学一年级语文教案,http://www.laixuea.com
　　三、比赛，背诵课文
　　每个小组选一个代表，评一评谁背得好，教师进行朗读指导。
　　四、领悟，课外延伸
　　1．夸夸柳树的5个好朋友。
　　2．在春天里，还有什么醒了呢?
　　3．用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等)
　　五、观察，正确书写
　　1．学生仔细观察，说一说每个字的特点。
　　2．教师范写，边写边提醒注意的笔画，“春”字的书写，关键是上半部分：三个横不宜长：撇、捺要伸展开，盖住下面的“日”字。“高”字上小下大，不要写得太长。
　　3．书写“朋、友”两个字，可让学生先自己观察，再提示大家写时应注意什么。
　　六、小结：柳树醒了，小朋友们也醒了，一年之季在于春，让我们利用好这美好春光，抓紧时间投入到新的学习中吧!
　　板书设计
　　春雷______________说话──柳树──醒了
　　春雨______________洗澡──柳枝──软了
　　春风______________梳头──柳梢──绿了
　　春燕──捉迷藏──柳絮──飞了
　　

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