人教版六年级上册：15、这片土地是神圣的·教案

概要：④有感情地朗读第6、7自然段。（3）你们一定要照顾好这片土地上的动物。①联系上下文谈谈自己的理解。（因为麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟）②重点理解“降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。”（因为我们和大地上的山峦河流、动物植物同属于一个家园）③有感情地朗读第8自然段。（4）你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。①交流自己的理解和感受。（我们非常热爱自己的土地）②说说我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的？③我们为什么要这样热爱、照管这片土地？重点理解“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”（如果家园受到破坏，我们不能及时补救，那么对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存）④有感情地朗读第9、10自然段。明“神圣”，凝聚情感因为我们深爱着这片土地，因此为了子孙后代，你们需要献出──全部的力量和情感来保护大地。因为我们深深地知道──大地不属于人类，而人类是属于大地的。重点理解“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”

人教版六年级上册：15、这片土地是神圣的·教案,标签：小学六年级语文教案,http://www.laixuea.com
　　④有感情地朗读第6、7自然段。
　　（3）你们一定要照顾好这片土地上的动物。
　　①联系上下文谈谈自己的理解。（因为麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟）
　　②重点理解“降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。”（因为我们和大地上的山峦河流、动物植物同属于一个家园）
　　③有感情地朗读第8自然段。
　　（4）你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
　　①交流自己的理解和感受。（我们非常热爱自己的土地）
　　②说说我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的？
　　③我们为什么要这样热爱、照管这片土地？
　　重点理解“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”（如果家园受到破坏，我们不能及时补救，那么对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存）
　　④有感情地朗读第9、10自然段。
　　明“神圣”，凝聚情感
　　因为我们深爱着这片土地，因此为了子孙后代，你们需要献出──全部的力量和情感来保护大地。
　　因为我们深深地知道──大地不属于人类，而人类是属于大地的。
　　重点理解“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
　　（1）文章第3自然段不是强调大地是我们的一部分吗，为什么说“大地不属于人类”？（因为谁也没有拥有大地的权利，也不可能拥有对大地的控制权；谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严）
　　（2）为什么说“人类是属于大地的”，前面不是强调“我们是大地的一部分”吗？（因为大地拥有着各种有利于生命成长的物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、延续）
　　（3）感情朗读最后一个自然段。
　　读全文，背诵语段
　　有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。
　　巧拓展，提升认识
　　读课后“选做题”，根据课前了解的情况，写一写自己的发现和感受。
　　（浙江省绍兴市昌安实验学校吴淼峰）
　　B案
　　教学过程
　　第一课时
　　激发兴趣，导入新课
　　在黑板上出一道词语填空题：请在括号里填上一个合适的词语，使得词语间能搭配起来：这片土地是（）的。（坚硬、黑色、充满希望、纯净等）
　　那么，我们的课题是──这片土地是神圣的。（板书）
　　“神圣”什么意思？为什么说是“这片土地是神圣的”？（仅留作悬念，不必回答）
　　交流信息，了解背景
　　学生交流课前收集到的关于美国印第安人和首领西雅图的知识，教师作简要介绍，为感知全文作铺垫。
　　感情朗读，整体感知
　　师：请同学们各自放声把课文读一遍，想想课文主要讲的是什么？
　　自告奋勇，分段试读。www.laixuea.com
　　教师随机指导易读错的字词的读音。
　　同桌对读，互相指正纠错，互相指导。
　　默读思考，理清文脉
　　默读课文，想一想西雅图的信中都讲了哪些内容？（土地是圣洁的──大地和人的关系──善待河水──保护空气──照顾动物──热爱大地）
　　再读课文，边读边想：什么地方读明白了，什么地方还没读明白，做好标记。
　　第二课时
　　再读课文，提出问题
　　1、默读全文，提出自己不能解决的问题。
　　2、师生共同解决问题。（与后面学习内容重复的，可留等后面解决）
　　走进文本，研读课文
　　教师范读第1自然段。
　　1、提出问题：“这片土地的每一部分都是神圣的”，课文的哪些段落讲到了“这片土地的每一部分”？（2、3自然段）
　　2、学生读2、3自然段。
　　3、共同交流难理解的句子。
　　4、有感情地朗读第2、3自然段。学有余力的可以背诵下来。
　　这一片生生不息的土地，这一片美丽圣洁的土地，这一片满载希望的土地，这一片印第安人美好的家园，如果被转让出去，西雅图和他的同胞们是多么的眷恋和不舍呀！西雅图将这份感情转化为对白人的谆谆告诫，请同学们认真读课文，哪些句子引起了你的思考？在文中画下来。再想一想，他重点是从哪几个方面告诫他们的？（善待河水、保护空气、照顾动物、热爱大地）

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