人教版高中语文必修二：《我有一个梦想》教案（2篇）

概要：③[教师讲解]本第3自然段：整体语调和缓，语气深沉，因为这里述说的是黑人为追求自由平等而遭受的摧残和苦难。④[课堂习题2]本第5—13自然段，资第14—22自然段作者六次反复强调“我有一个梦想”，并构成排比句式，具体说明“梦想”的内容：反复：回环往复，一次又一次地将自由平等的理想（信念）植入听众的心中。排比：人人生而平等，不同阶级成为兄弟，消除种族歧视和隔离，不以肤色论优劣，黑人和白人亲如兄弟，象改造自然一样改造社会的不公正。这是作者对末来的展望与描绘，是作者政治理想具体叙述。这六句形式整齐、逻辑严密，极具气势。强化了作者的感情。“只有在政治有地位，才能拥有讨论正义和自由的权利；只有推行正义和自由的思想，才能消除歧视思想，才能实现黑人和白人真正和睦共处的局面。”⑤[课堂习题3]本第14自然段，资第23自然段“执此信念，我们能够削平绝望的大山，这座山是一块压抑希望的巨石；执此信念，我们能够将我们国家这些嘈杂的不协和音转化展现兄弟情谊的华丽交响曲；”“这个信念”具体指什么？“交响曲”用在这里有什么深刻含义？“这

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　　③[教师讲解]本第3自然段：
　　整体语调和缓，语气深沉，因为这里述说的是黑人为追求自由平等而遭受的摧残和苦难。
　　④[课堂习题2]本第5—13自然段，资第14—22自然段
　　作者六次反复强调“我有一个梦想”，并构成排比句式，具体说明“梦想”的内容：
　　反复：回环往复，一次又一次地将自由平等的理想（信念）植入听众的心中。
　　排比：人人生而平等，不同阶级成为兄弟，消除种族歧视和隔离，不以肤色论优劣，黑人和白人亲如兄弟，象改造自然一样改造社会的不公正。这是作者对末来的展望与描绘，是作者政治理想具体叙述。
　　这六句形式整齐、逻辑严密，极具气势。强化了作者的感情。“只有在政治有地位，才能拥有讨论正义和自由的权利；只有推行正义和自由的思想，才能消除歧视思想，才能实现黑人和白人真正和睦共处的局面。”
　　⑤[课堂习题3]本第14自然段，资第23自然段
　　“执此信念，我们能够削平绝望的大山，这座山是一块压抑希望的巨石；执此信念，我们能够将我们国家这些嘈杂的不协和音转化展现兄弟情谊的华丽交响曲；”
　　“这个信念”具体指什么？“交响曲”用在这里有什么深刻含义？
　　“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等、公正的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。
　　“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，有管乐也有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。
　　作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
　　⑥[课堂习题4]资第3自然段：[学生分析，教师明确]
　　“美国没有能够尽到这项庄严的义务，而是给了黑人一张空头支票——一张被退回并注明‘没有足够资金’的支票。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
　　比喻。把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。
　　这样就撕破了美国政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。
　　⑦[课堂习题5]资第9—11自然段
　　中心内容：怎样实现梦想。A斗争方式：采用非暴力手段。B斗争手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的。C斗争态度：坚决、毫不退缩、彻底（作者的决心）。
　　资第9、10自然段：讲的是斗争策略，所以语调应该是平和的、理智的、语重心长的。
　　资第11自然段：
　　“有些人”的责难，甚至可以说是一种挑衅，“你们要怎么样才能满意？”
　　（潜台词：贪得无厌，你们就不该提这样的要求等）。
　　作者义愤填膺，怒不可遏（“人身受到攻击，我们不满意；生活范围受限，我们不满意；政治上的不平等，我们不满意。但我们决不贪得无厌——并且直到公正像水一样流淌,正义行为如滚滚洪流之前,我们决不会满意）。
　　一串条件式（只要……就……）排比句，如出膛之弹，似喷井之油；如江海汹涌，似急风扫云，铿锵有力，掷地有声。www.laixuea.com
　　这段正义逼人豪气冲天的誓言，作者从生存权讲到政治权，有很强的逻辑性。无疑极大地鼓舞了黑人的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时也不失理智。
　　注意：情感的放纵，决不是无限制的；好演讲一定要煽情，但把握好一个度。
　　六、演讲词欣赏：
　　演讲词的三大特点：
　　第一、针对性。
　　演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的“针对性”。
　　①提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服。
　　②要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

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