人教版高中语文必修二：《在马克思墓前的讲话》教案（2篇）

概要：学生阅读，思考并自由发言。生1：这篇演讲词是为悼念燕妮·马克思而作，文章颂扬了燕妮·马克思崇高的品德，即把别人的幸福视为自己的幸福。生2：不仅如此，文章还提到了她极其明确的批判智能，卓越的政治才干，充沛的精力，伟大的忘我精神。生3：这篇悼词主要的笔黑追述了燕妮·马克思艰难的一生，也是欧洲革命发展的历程。燕妮·马克思与她的丈夫始终站在一起，为欧洲工人阶级运动做出了不可估量的贡献。……教师总结：演讲词的内容应有针对性，逻辑性、思想性较强。因祭悼的对象不同，故两篇文章的内容有别。《在马克思墓前的讲话》对马克思的逝世表现了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级做出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。《在燕妮·马克思墓前的讲话》对这位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价，热情赞颂了她为革命运动所做的一切贡献。六、复听课文录音，再次品味本文以理服人、逻辑性强的特点七、布置作业1．反复朗读课文，体味本文含蓄、深沉的思想感情。2．把下列画横线的句子放在甲、乙两种不同的语境中进行变换。小王缺少刻苦学习的精神和科学的学习方法，

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　　学生阅读，思考并自由发言。
　　生1：这篇演讲词是为悼念燕妮·马克思而作，文章颂扬了燕妮·马克思崇高的品德，即把别人的幸福视为自己的幸福。
　　生2：不仅如此，文章还提到了她极其明确的批判智能，卓越的政治才干，充沛的精力，伟大的忘我精神。
　　生3：这篇悼词主要的笔黑追述了燕妮·马克思艰难的一生，也是欧洲革命发展的历程。燕妮·马克思与她的丈夫始终站在一起，为欧洲工人阶级运动做出了不可估量的贡献。
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　　教师总结：演讲词的内容应有针对性，逻辑性、思想性较强。因祭悼的对象不同，故两篇文章的内容有别。《在马克思墓前的讲话》对马克思的逝世表现了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级做出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。《在燕妮·马克思墓前的讲话》对这位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价，热情赞颂了她为革命运动所做的一切贡献。
　　六、复听课文录音，再次品味本文以理服人、逻辑性强的特点
　　七、布置作业
　　1．反复朗读课文，体味本文含蓄、深沉的思想感情。
　　2．把下列画横线的句子放在甲、乙两种不同的语境中进行变换。
　　小王缺少刻苦学习的精神和科学的学习方法，针对这种情况，班主任对他说：“既要有刻苦学习的精神，又要有科学的学习方法。”
　　甲：小李认为只要有科学的学习方法，有没有刻苦学习的精神并不重要。于是班主任对他说：“_______________________________________。”
　　乙：小张学习非常刻苦，但学习方法不科学。于是班主任对他说：“_______________。”
　　参考答案：
　　甲：固然要有科学的学习方法，但还需有刻苦学习的精神乙：固然要有刻苦学习的精神，但也要有科学的学习方法
　　第二课时
　　［教学要点］
　　揣摩饱含恩格斯对马克思沉痛的悼念和热烈的赞颂之情的字、词、句、段，引导学生体会本文以情感人的特点。
　　［教学过程］
　　一、学生朗读课文，画出文中表达作者沉痛悼念、热烈赞颂之情的关键词句，并揣摩其深沉含义、感情色彩
　　二、学生以小组为单位，讨论交流，教师作必要的指导点拨
　　教师设想学生可能涉及的词句：
　　（1）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。www.laixuea.com
　　教师启发学生思考后，明确：详细交代时间，一在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；二强调这是全世界无产阶级永远难忘的时刻；三表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬之情，突出强调“还不到两分钟”，表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。不用“去世了”“走了”“与世长辞”，而说“停止思想”“永远睡着了”，那是因为马克思是个思想家，所以用“停止思想”较准确，而“去世”“走了”显得太一般化，“与世长辞”不合具有演说性的悼词的语体色彩。恩格斯用“停止思想”“永远地睡着了”突出了马克思与世长辞从容、安详的情景，修辞上叫“讳饰”，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。
　　方法点拨：本段中我们主要选择了表时间的词语、使用修辞的词语进行揣摩，“替换法”是揣摩语言较常用的方法之一。（板书加粗字）
　　（2）这个人的逝世，对于……都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
　　明确：“空白”“不久”分别从空间和时间上强调了损失“不可估量”。“不可估量”突出了马克思的逝世所造成的无可弥补的损失，从而高度赞扬了马克思的贡献之大。
　　方法点拨：揣摩语言离不开外部语境、内部语境，“联系法”是揣摩语言的基本方法。（板书加粗字）
　　（3）马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实……

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