2017第二学期）小学体育教研组工作计划

概要：二、具体内容1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。三．备课要求1．认真备课，保持两周余量；2．每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；4．严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。四．上课要求重在培养兴趣，重在全面提高1．体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。2．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。3．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。4．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。5．节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。五．听课要求组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到

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　　二、具体内容
　　1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。
　　2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
　　3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
　　三．备课要求
　　1．认真备课，保持两周余量；
　　2．每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；
　　3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；
　　4．严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。
　　四．上课要求
　　重在培养兴趣，重在全面提高
　　1．体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
　　2．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
　　3．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
　　4．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。
　　5．节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。
　　五．听课要求
　　组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。
　　六、具体安排
　　二月份
　　1、检查备课，余量两周。
　　2、抓好教学常规和每天两操的组织训练工作。
　　3、抓好校业余训练工作（田径）。
　　4、宣传并开展体育“2+1"。
　　5、推广学习“交通操”。
　　6、清理场地，检查器材。
　　7、贯彻适量的运动密度。
　　8、制定学校体育工作计划。
　　9、添置部分体育器材。
　　三月份
　　1、继续抓好交通操的动作要领
　　2．继续抓好业余训练、迎接市运动会。
　　3．继续抓好教学常规。
　　四月份
　　1．继续抓好广播操、交通操的动作要领。
　　2．校小学生各项田径筹备工作。
　　五月份．
　　1.召开校运动会
　　2．继续抓好广播操、交通操的动作要领。
　　3．校各项比赛表彰大会。
　　六月份
　　1．各项考核工作汇总。
　　2．认真做好校体育总结工作。
　　
　　
　　
　　2010年春老方桥小学教研组工作计划
　　一、指导思想：
　　为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三操”活动的质量为基础，以开展“阳光体育运动”为目标，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动参与体育锻炼。教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
　　二、活动安排：
　　月份内容主持
　　三月份
　　1、抓好教学常规和每天三操的组织训练工作。
　　2、抓好校各项业余训练工作。
　　3、清理场地，检查器材。
　　4、制定学校体育工作计划。
　　5、添置部分体育器材。
　　6、组织好校第33届中小学生田径运动会。
　　7、组织好大课间操主题比赛。
　　四月份
　　1、继续抓好各项业余训练。
　　2、继续抓好教学常规。
　　3、组织学生参加街道第7届中小学生田径运动会。
　　4、组织好大课间操主题比赛。
　　五月份
　　1、继续抓好广播操练习。
　　2、继续抓好教学常规。
　　3、组织好大课间操主题比赛。
　　六月份
　　1、组织好校2+1活动及总结。
　　2、组织好大课间操主题比赛。
　　七月份
　　1、总结大课间操比赛。
　　2、做好期末结束工作。
　　3、认真做好校体育总结工作。
　　4、整理、检查学校体育器材。
　　三、工作措施：
　　1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。www.laixuea.com

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