中学2017年春（2017第二学期）物理教研组工作计划

概要：2．加强教研活动，抓细各项研究。每学期5次的周六备课组活动要有新举措，好成效，不能流于形式。要认真研究09中考方案、考纲和考试说明，把握考试要求和方向，定准教学的进度和深广度，做好考试跟踪和分析，做好信息采集和考前指导。本学期特别要注重研究09年全省统考的两门学科（数学、物理）的教学和复习要求，认真组织好常熟市初三统一模拟考试及六月初的二模考试，加强初三英语口语的准备工作，积极做好初三英语“人机对话”的考试工作，做好实验操作考查及初二生物、地理及初三艺术毕业考查等工作。在上级部门的统一步骤下认真研究小升初衔接教育安排，科学规划衔接内容和时间，积极挖掘提高教学质量的空间。3．抓好各类调研。在学校的统一步骤下加强各类调研工作，继续开展随堂听课，全面了解教师教学“六认真”工作的情况，对存在问题的教师限期整改，对少数教学方式陈旧、教学质量低下、存在师生严重对立现象的教师进行告诫谈话，必要时将作适当调整。课堂教学继续坚持十个方面的要求：备课要“透”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”

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　　2．加强教研活动，抓细各项研究。每学期5次的周六备课组活动要有新举措，好成效，不能流于形式。要认真研究09中考方案、考纲和考试说明，把握考试要求和方向，定准教学的进度和深广度，做好考试跟踪和分析，做好信息采集和考前指导。本学期特别要注重研究09年全省统考的两门学科（数学、物理）的教学和复习要求，认真组织好常熟市初三统一模拟考试及六月初的二模考试，加强初三英语口语的准备工作，积极做好初三英语“人机对话”的考试工作，做好实验操作考查及初二生物、地理及初三艺术毕业考查等工作。在上级部门的统一步骤下认真研究小升初衔接教育安排，科学规划衔接内容和时间，积极挖掘提高教学质量的空间。
　　3．抓好各类调研。在学校的统一步骤下加强各类调研工作，继续开展随堂听课，全面了解教师教学“六认真”工作的情况，对存在问题的教师限期整改，对少数教学方式陈旧、教学质量低下、存在师生严重对立现象的教师进行告诫谈话，必要时将作适当调整。课堂教学继续坚持十个方面的要求：备课要“透”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。我们必须明确，功夫化在备课上，水平体现在课堂上，整体提高还要靠课后辅导。
　　4．积极抓好各类公开课活动。本学期要求年龄在30周岁以下的教师每学期听课不少于20节，35周岁以下的教师听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。本学期要求35周岁以下教师每学期要开设教学公开课1节。要积极认真组织好市级教学开放日活动，向全市展现常熟市实验中学的风采。www.laixuea.com
　　5、抓好体艺卫健工作，增强学生的身体素质，培养学生的艺术天赋，提高学生的卫生意识。积极推广《学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测网络，培养学生良好的卫生习惯，努力提高体育课、课外活动课、艺术课和健康教育课的质量，积极推行阳光体育运动，增强学生身体素质，提高学生欣赏美、创造美的能力。学校田径队、篮球队、乒乓队、鼓号队、艺术活动小组要定期活动和训练，促进学生个性特长的自主发展，同时力争在各级各类比赛中取得优异成绩。继续推进信息化建设，保持并发扬信息化带动教育现代化的办学特色，加强学科整合、网络教育的应用，不断更新、充实学校网站和班级、年级、教研组、职能部门的主页，进一步发挥好网站的宣传作用、窗口作用。信息中心、实验室、图书馆要以创建江苏省装备实验学校为契机，在配好管好装备的基础上，重视用好，真正发挥其功能和作用。
　　（三）努力打造品牌课堂
　　1．在上级有关部门的统一安排下，努力实施多层次、有序列的教师培训工程，引领教师改变观念，努力拓宽专业知识，厚实专业功底，增强把握新教材的能力，占领素质教育的制高点。努力培养高一层次的教学骨干。
　　坚持教师队伍建设分类、分步优化，分层发展，整体推进的原则，促进教师队伍素质的全面提高。要重视第二梯队的培养，关心青年教师的成长,选派骨干教师来结成师徒对子，并多为他们提供锻炼机会，使他们尽快成长。要依靠改革调动教师的内在积极性，大力实施人才强校战略，要在校内积极营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境，努力创建常熟市教师队伍建设先进学校和常熟市特色学校。
　　2．积极开展“课堂教学有效性”的探索，认真研究导致课堂教学低效的原因，有的放矢地化解低效因素，全面提高课堂教学的有效性，提高课堂教学目标的达成度。
　　4．要总结各学科课堂教学成功经验，提炼课堂教学特色，打造课堂教学品牌。本学期教务处要积极发动组织好“常熟市百节好课评比”活动和常熟市学科带头人和教学能手申报工作，以此来推出品牌教师、课堂品牌，发挥品牌效应，促进课堂的有效和高效。
　　（四）加强各类教学骨干队伍建设
　　1．积极鼓励教师参加各类评优活动和教学业务进修、学习。积极配合市教育局教研室做好满届学科带头人的考核和新一批市级能手、带头人的申报工作。配合做好常熟市骨干教师成长记录情况工作。

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