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  • 2017年春(2017第二学期)小学音乐教研组工作计划

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 计划总结阅读:8943

    概要:3、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。4、加强教科研方面工作力度,要求教师每人每月加强业务学习不少于2000字,札记2篇,丰富个人博客,不断提高教师的教育教学理论水平。www.laixuea.com 5、继续实行“师徒结对子”活动,提高年轻教师的业务水平。6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。7、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。四、具体工作安排:二月份:1、传达学校工作计划2、制定教研组工作计划及个人授课计划。3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。三月份:1、鼓号队恢复训练并选拔新队员:三年级选小鼓,小号、小镲,四年级选大鼓、大镲。2、训练曲目:出旗曲、退旗曲、国歌。3、训练时间:周四四月份:1、组内互相讨论每位老师制定的计划是否符合实际,优点和不足的地方。2、确立四、五年级共同练习的曲目,“六一”时展示。3、

    2017年春(2017第二学期)小学音乐教研组工作计划,标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com
      3、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。
      4、加强教科研方面工作力度,要求教师每人每月加强业务学习不少于2000字,札记2篇,丰富个人博客,不断提高教师的教育教学理论水平。www.laixuea.com
      5、继续实行“师徒结对子”活动,提高年轻教师的业务水平。
      6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
      7、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。
      四、具体工作安排:
      二月份:
      1、传达学校工作计划
      2、制定教研组工作计划及个人授课计划。
      3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。
      三月份:
      1、鼓号队恢复训练并选拔新队员:三年级选小鼓,小号、小镲,四年级选大鼓、大镲。
      2、训练曲目:出旗曲、退旗曲、国歌。
      3、训练时间:周四
      四月份:
      1、组内互相讨论每位老师制定的计划是否符合实际,优点和不足的地方。
      2、确立四、五年级共同练习的曲目,“六一”时展示。
      3、组织互听课活动,每人积极准备认真备课。
      五月份:
      1、全力以赴地投入“六一”节目的排练,对节目精雕细刻争取拿出精品节目。
      2、讨论音乐课中如何提高学生的视唱能力和听力。
      六月份:
      1、组织好“六一”演出工作。
      2、兴趣小组成果展示。
      3、做好学生期末成绩考核工作。
      4、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料。
      
      
      
      小学音乐教研组工作计划(2010春)
      一、指导思想
      本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻教委、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
      二、工作目标
      巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性;推进学校校园文化建设。
      三、主要工作
      1、加强理论学习、研讨,提高理论水平
      音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
      2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
      本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
      (1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
      (2)严格“六认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。
      (3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
      (4)灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。
      (5)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。
      3、以校为本,提高教科研水平
      积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

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