小学2017年秋（2017第一学期）政教处工作计划

概要：（2）各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。（3）更新、布置教室、学习园地。（4）进行安全教育。（5）制定各种工作计划。（6）组织“弘扬民族精神”教育活动，组织观看爱国教育电影。（7）庆祝教师节，召开座谈会。（8）“九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。（9）组织师德学习。（10）开展庆祝活动，出墙报、宣传栏进行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。（11）班主任例会。十月份：⑴各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。⑵开展“爱国主义教育”系列活动。⑶组织学生参观东方文化史迹和爱国教育基地，进行“寻找革命足迹，寻求知识真理”系列活动。⑷开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”主题班会。⑸组织学生清除街道卫生。⑹班主任例会。十一月份：⑴各班召开家长会，进行教学宣传主题班会。⑵各班组织开展“道德规范从我做起”主题班会。⑶少队部开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。

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　　（2）各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。
　　（3）更新、布置教室、学习园地。
　　（4）进行安全教育。
　　（5）制定各种工作计划。
　　（6）组织“弘扬民族精神”教育活动，组织观看爱国教育电影。
　　（7）庆祝教师节，召开座谈会。
　　（8）“九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。
　　（9）组织师德学习。
　　（10）开展庆祝活动，出墙报、宣传栏进行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。
　　（11）班主任例会。
　　十月份：
　　⑴各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。
　　⑵开展“爱国主义教育”系列活动。
　　⑶组织学生参观东方文化史迹和爱国教育基地，进行“寻找革命足迹，寻求知识真理”系列活动。
　　⑷开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”主题班会。
　　⑸组织学生清除街道卫生。
　　⑹班主任例会。
　　十一月份：
　　⑴各班召开家长会，进行教学宣传主题班会。
　　⑵各班组织开展“道德规范从我做起”主题班会。
　　⑶少队部开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。
　　⑷班主任例会。
　　十二月份：
　　⑴进行法制教育，邀请法制副校长进行讲座。
　　⑵少先队开展“爱我家乡、护我家园”主题环保活动。
　　⑶班主任例会。
　　⑷组织庆祝“元旦”活动。
　　一月份：
　　⑴组织检查各班开展活动情况。
　　⑵各班书面汇报活动开展情况。
　　⑶总结表彰。
　　
　　
　　3）2010——2011学年度第一学期政教处工作计划
　　一、指导思想
　　以促进全体学生全面发展为目标，围绕教育局德育教育主题及“雅行、孝行”学校德育特色教育主题，实施科学管理，面向全体学生，牢固树立“修德为先，启智为要，强体为本，成才为上”的育人理念，全面育人。有针对性开展德育教育活动，注重创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人。加强班级管理，为培养具有创新精神和实践能力的合格人才奠定坚实的基础。
　　二、工作目标
　　1、学生安全。加强安全防范知识教育杜绝各类事故发生。
　　2、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。
　　3、分年级定“雅标”，采取不同形式认真落实雅行教育，狠抓学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯，每月评出“雅行七彩之星”。
　　4、抓好每周一次的班会活动，班会活动必须由班主任主持，科任教师必须至少每月参加一次班级主题班会，把班会活动成为师生沟通的桥梁，反馈的场所诊治问题的时空，优化班风的平台。
　　5、加强领导值周，教师值日，学生自主管理的常规管理模式。
　　6、继续加强安全和法纪教育。
　　7、抓好寄宿生日常生活管理、卫生管理、财产管理、指导学生如何自理生活、自律行为、自主学习、自我保护。
　　8、加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。
　　9、启动“春晖”德育主题教育活动。www.laixuea.com
　　10、抓好校园文化建设，筹备“庆国庆”大型歌唱会。
　　11、关注、加强“四类”学生教育与管理。
　　12、关注学生心理健康教育。
　　13、各班召开家长会一次。
　　三、方法措施
　　1、贯彻行为规范，很抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。期初，政教处组织全体学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。并要求3--5年级学生熟背《小学日常行为规范》。开展以养成教育为主题知识竞赛和实际活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。三是检查落实。做到日检查，月评比，使养成教育活动落到实处。
　　2、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四、是政教处人员加大对班级的管理力度。

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