2017年秋（2017第一学期)化学教研组工作计划

概要：8.年青教师建立自己的博客，并及时将教学心得和历次考试的试卷分析上传农兴中学网站。鼓励各位教师建立自己的博客，作为大家交流和自我提升的平台，各青年教师的指导教师必须关注青年教师的博客，力争把我校的“传、帮、带”工程做到高效，尽量加快年轻教师的成长。9.组织教师学习教育教学理论及教育科研方法。只有具备较高的教育理论素养，才可能树立科学的教育价值观，才可能认识与把握教育的基本规律与特点。熟悉新课程理念并努力落实到课堂教学实际中，每人每学期至少读一本教育书籍。10.我校在11月份举行教学开放周活动，届时将安排较优秀的老师进行县际公开课，展现农兴中学化学教师的风采。三、几个措施1.结合学校布置的周考要求，各备课组显示周考的试卷格式为“肥西县农兴中学周考化学试卷01、命卷老师：××，审核教师：××，预测均分：××”，每次考试结束每位教师都必须认真做好试卷分析工作（注明撰写时间），学期教学检查试卷及试卷分析都将作为教学环节重要部分进行检查。2.我组确定一个研究课题为：“新课标下的化学实验教学”，各备课长携同本组教师积极

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　　8.年青教师建立自己的博客，并及时将教学心得和历次考试的试卷分析上传农兴中学网站。鼓励各位教师建立自己的博客，作为大家交流和自我提升的平台，各青年教师的指导教师必须关注青年教师的博客，力争把我校的“传、帮、带”工程做到高效，尽量加快年轻教师的成长。
　　9.组织教师学习教育教学理论及教育科研方法。只有具备较高的教育理论素养，才可能树立科学的教育价值观，才可能认识与把握教育的基本规律与特点。熟悉新课程理念并努力落实到课堂教学实际中，每人每学期至少读一本教育书籍。
　　10.我校在11月份举行教学开放周活动，届时将安排较优秀的老师进行县际公开课，展现农兴中学化学教师的风采。
　　三、几个措施
　　1.结合学校布置的周考要求，各备课组显示周考的试卷格式为“肥西县农兴中学周考化学试卷01、命卷老师：××，审核教师：××，预测均分：××”，每次考试结束每位教师都必须认真做好试卷分析工作（注明撰写时间），学期教学检查试卷及试卷分析都将作为教学环节重要部分进行检查。
　　2.我组确定一个研究课题为：“新课标下的化学实验教学”，各备课长携同本组教师积极开展研究，并注意原始材料的积累。
　　3.根据学校要求，本学期所有老师必须认真研究如何适当运用现代教学手段、演示实验手段等提高教学效果，鼓励教师参加多媒体课件制作、多媒体技术应用的竞赛，提高教学设备的使用水平。要求所有老师提交课件和有关多媒体与学科教学整合的论文，学校在期末进行评比。
　　3）化学教研组2010-2011学年第一学期教学计划
　　一、指导思想
　　继续以课堂教学改革为突破口，提高全体教师的业务水平、教学能力；继续以教科研为载体，提高化学学科的教学质量；努力学习新一轮课程改革的理论，以新的理念、新的策略渗透在中学化学教育教学工作之中，以学生发展为根本宗旨；认真研究即将出炉的2009年中考、高考说明，力争09届中考、高考及各年级教学创新高；总结竞赛辅导中的经验教训，力争寻求新的突破。
　　二、教研目标
　　1.各备课组长率先完成“六个一”。
　　读一本教育教学理论书；开设一堂示范课或研讨课；设计（或制作）一个多媒体的小课件；带好一个新教师（或培养一个学科尖子生或辅导转化一个后进生）；写好一篇教学论文；参与一个课题研究（完成本备课组学案编写任务）。
　　2.教学质量稳步提高。
　　⑴中考位置继续维持市区第一。
　　⑵高考位置力争市区前二。
　　⑶高中化学竞赛再接再厉，在保持出线人数的基础上，争取有同学入围冬令营集训。www.laixuea.com
　　三、教研重点
　　1．集体备课
　　星期二下午半天集体教研活动，并做好记录。初步安排如下：第一节
　　课听课，第二节评课，第三节针对授课出现的问题大家通过互相交流，确定下周课堂教学的修正方案，使方案具有较好的可操作性，在研讨深化的基础上进行二次备课。本学年度的集体备课要注重实效性，要针对教材的重、难点以及重、难点的解决进行深入地研讨。通过集体备课缩小同轨班级间的差距，达到共同提高的目的。
　　2．同题上课
　　同一备课组报同一课题进行开课，并于开学初将上课日程报教学处备案。整个教研组的同志全程参与，每位老师要有详实的听课、评课记录，以及每一个教学环节的点评。通过课堂实践过程中形成的共识和见解进行交流、概括、总结、提炼，指导以后的教学活动，提升化学老师的教学水平和研究能力。活动结束，各备课组要上交成果汇报材料，每位老师写一份针对“同题上课”的总结与反思。
　　3．强化实验
　　兴趣是最好的老师，化学科目的特点就是有大量的演示和分组实验，因此，强化实验就是在培养学生的学习兴趣。纵观近几年各省市的化学试题．实验题在整个试卷中所占比例越来越大，且对化学实验素质和探究能力的要求越来越高，所以强化实验也是升学的需要。每个备课组在制定教学计划的同时也要制定出相应的实验计划，大纲要求的每一个分组实验老师务必在教学内容结束后的一个星期内作好安排，确保实验的及时性和有效性。

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