概要：五、团结与凝聚力。 我们组是老教师与青年教师搭配的一个组。为了上好网课和组内 研究课，我们三人经常在办公室进行研讨和制作课件。两位青年教师在制作课件上给了老教师很大的帮助，老教师在教学疑难问题的解答上、教材的处理上给予青年教师很大的帮助，在竞赛辅导中，我们齐心协力，共同研究辅导内容，在平时教学中也经常交流教学中出现的一些情况，解决一些存在的问题。 六、公益活动。 学校所组织的公益活动我们组的老师都能积极参加，为学校的建设尽自己的微薄之力。如：积极配合学校的工作铲冰、扫雪，布置运动会场、为竞赛出展板、搬篮球架等。 七、身体状况和心态。 由于长期从事教学工作，我组教师的眼睛和颈椎都不太好，特别是在三、四月份数学竞赛辅导期间，每周还要上两节网课，工作压力大，身体都有些透支，但大家都没有怠慢任何一项工作，都能够以平和、乐观的心态去积极、认真对待每一项工作。 八、存在的问题。 单元测试卷本学期我们都用了内地名校所出的试卷，当时只想要缩短我们的教学与内地名校之间的差距，没有从学生的学习情况和教师的出卷能力提高上去考虑。
新疆教育学院实验小学2017学年下学期数学教研组工,标签：家长学校工作总结,初中学校工作总结,http://www.laixuea.com五、团结与凝聚力。
我们组是老教师与青年教师搭配的一个组。为了上好网课和组内
研究课，我们三人经常在办公室进行研讨和制作课件。两位青年教师在制作课件上给了老教师很大的帮助，老教师在教学疑难问题的解答上、教材的处理上给予青年教师很大的帮助，在竞赛辅导中，我们齐心协力，共同研究辅导内容，在平时教学中也经常交流教学中出现的一些情况，解决一些存在的问题。
六、公益活动。
学校所组织的公益活动我们组的老师都能积极参加，为学校的建设尽自己的微薄之力。如：积极配合学校的工作铲冰、扫雪，布置运动会场、为竞赛出展板、搬篮球架等。
七、身体状况和心态。
由于长期从事教学工作，我组教师的眼睛和颈椎都不太好，特别是在三、四月份数学竞赛辅导期间，每周还要上两节网课，工作压力大，身体都有些透支，但大家都没有怠慢任何一项工作，都能够以平和、乐观的心态去积极、认真对待每一项工作。
八、存在的问题。
单元测试卷本学期我们都用了内地名校所出的试卷，当时只想要缩短我们的教学与内地名校之间的差距，没有从学生的学习情况和教师的出卷能力提高上去考虑。下学期要努力改进。
九、今后努力的方向。
我们要继续深入学习课标，多学习国内外先进的教学理念及教学方法，进一步提升课件的制作水平，能使优秀的课件进入课堂，提高教学水平和教学能力，以适应新的教学要求。
十、对学校的建议。
上两个学期的数学练习册，通过使用发现多数内容不利于学生进行巩固练习，以后订数学练习册时，能否拿几种版本让任课老师挑选适合本年级使用的练习册，这样有利于教学工作的开展。
十一、得奖情况。
1、教师获奖情况。
党文涛：论文《怎样教学才是有效的教学》获乌市教育学会三等奖；在第四届自治区小学数学应用问题竞赛中获辅导教师一等奖；在第四届全国希望杯数学邀请赛中获全国园丁奖和全国指导奖。
冯亚丽：论文《在数学课堂教学中引导不同层次的学生主动学
习》、《动态生成—数学课堂教学中的新追求》、《引导学生参与评价，优化数学课堂教学》分别获市教育学会颁发的一、二、三等奖。论文《感受新理念、关注个体，—解决问题策略多样化思考》获新疆教育学会一等奖；在第四届自治区小学数学应用问题竞赛中获辅导教师一等奖；在第四届全国希望杯数学邀请赛中获全国园丁奖和全国指导奖。
季诚春：在第四届自治区小学数学应用问题竞赛中获辅导教师一等奖；在第四届全国希望杯数学邀请赛中获全国园丁奖和全国指导奖。
2、学生获奖情况。
（1）、在第四届自治区小学数学应用问题竞赛中我年级共有54人分别获得一、二、三等奖，人数和奖次均超过其它自治区厅属学校，为学校赢得了荣誉。
（2）、在第四届全国希望杯数学邀请赛中获一、二、三等奖的分别有2人、3 人和19人，其成绩在全乌鲁木齐市名列前茅。
五年级数学组
一、 工作态度：
本学期我们组的老师能认真落实学校的每一项工作，服从学校的安排。认真、塌实地做好每天的每一项工作。对待教学和学生学习上的事情从不敢有一点马虎。能带病坚持工作。
工作中，我们本着让学生全面、持续、和谐、健康快乐的成长的原则，努力做到让不同的人学不同的数学，让不同的人得到不同的发展，积极、有效地开展教学活动。
二、 学习状况：
在繁忙的教育、教学工作间隙，我们组老师非常重视业务学习。因为只有学习才能更新理念，也才能更好的提高教育、教学水平。
学习的形式有：在阅读杂志的同时，我们学习教育、教学理论；从网上查阅相关资料，在网上阅读优秀论文、优秀案例；听专家的讲座、报告；听自治区级、市级、天山区级、校级、组内的各类研讨课、展示课，并能展开积极的讨论与交流。
本学期每人听课均在25节以上；学习摘抄笔记都在32页以上；政治学习能做到认真听、认真记。
以上的学习，对提高我们组老师的教学水平、分析研究教材的水平都有着极好的推动作用。
三、 完成任务情况
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