概要:二、 大力加强教育,切实实现9年义务教育。 教育问题,关系到中国的国计民生,这是一个大问题。老实不客气的讲,中国的落后很大程度上归罪于教育的落后。中国的农村是一个最大的受害群体,而我认为,如果政府不把急待解决的教育问题做好,解决农村问题说到底只是共产党本身的一个弥天大谎而已。 历史形成的结果不平等已是不公平的,如果权利再也不平等,那么如何有公义可言。目前的希望工程、助学金、贷款等无疑杯水车薪,无助于解决根本问题。 9年制义务教育,实际上就是初中教育。而且,对于9年制义务教育本身是一个过去的口号,现在应该是12年义务教育了。教育经济学者魏新先生认为的高等教育应有国家支付费用,至少95%以上的费用应由国家财政负担。我认为不可能也不现实,因为大学本身现在已经是产业化,我们只能顺应这个形势。但有一点,初等教育国家我想应该由国家财政负担。教育经费预算在GDP中比例极小,对国家来说,对于农村,这一点是必要也是必须的。 如果国家提供和保障了宪法规定本来每个公民都享有的受教育权,情况将大有改观。中国的现代化
河南部分农村情况调查报告,标签:调查报告格式,市场调查报告,http://www.laixuea.com二、 大力加强教育,切实实现9年义务教育。
教育问题,关系到中国的国计民生,这是一个大问题。老实不客气的讲,中国的落后很大程度上归罪于教育的落后。中国的农村是一个最大的受害群体,而我认为,如果政府不把急待解决的教育问题做好,解决农村问题说到底只是共产党本身的一个弥天大谎而已。
历史形成的结果不平等已是不公平的,如果权利再也不平等,那么如何有公义可言。目前的希望工程、助学金、贷款等无疑杯水车薪,无助于解决根本问题。
9年制义务教育,实际上就是初中教育。而且,对于9年制义务教育本身是一个过去的口号,现在应该是12年义务教育了。教育经济学者魏新先生认为的高等教育应有国家支付费用,至少95%以上的费用应由国家财政负担。我认为不可能也不现实,因为大学本身现在已经是产业化,我们只能顺应这个形势。但有一点,初等教育国家我想应该由国家财政负担。教育经费预算在GDP中比例极小,对国家来说,对于农村,这一点是必要也是必须的。
如果国家提供和保障了宪法规定本来每个公民都享有的受教育权,情况将大有改观。中国的现代化,最根本的还是人的现代化。如果说无法完成农民的现代化,又如何完成整个中华民族人的现代化。而人的现代化的最要解决的是教育问题。让农村青年接受高层次的教育何新思想的洗礼,那么中国新的中坚力量的主要来源就被保证了,就有了补充和后备力量。
三、 保障法律上的个体经济和国有经济的平等。
现今农村剩余劳动力到城里打工,咋一看,挺好的。可是放远眼光,难道要农民祖祖辈辈都到农村打工在?城市里的繁华和农村的萧条形成了鲜明的对比,难道我们要把城市和农村的差异印在农民的观念里?这不可能,也不应该,人生来是平等的,而现实确实那样的不平等,在这种状况下,我们有理由担心中国9亿农民会不会也出现如同贫富悬殊的印度社会中的“黑夜政治”(注:印度的“黑夜政治”现象是指:一些白天干着卑贱工作的下层人,到了晚上,就可能伺机对富人进行侵袭,向富人砸石头,毁坏他们的财物。总之,这些“歹徒”很可能就是白天毕恭毕敬为所谓的“上等人”擦鞋的下人)。从这个意义上来考察“三农”问题,就已经远远超出纯粹经济发展的问题,它直接关系到我们社会政权的稳定与发展,它不再仅仅是国家领导人关心的问题,而与生活在城市中,享受着城市文明带来的成果的每个普通市民相关。
现阶段国家对国有经济的保护其实并不是各个规章制度的公正无私,甚至是偏袒,所以现在有很多人依赖于这种偏袒生活,出现了象银行、邮电等部门的特权地位。中国的官员被行贿,为的是把行贿人调进这些部门当中,这些部分真的是永远受国家保护吗?当然我说这些和农民没有什么直接的联系,这些只是国有经济的代表,可是我们从大的角度来看,这是个体经济和国有经济的不同之处。农民必须想到自己的经济方式,而个体经济是大多数农民所能做到的,而当和所谓这些国家部门(是不是也属于农民,因为农民也是人民)利益向冲突时,天平经常会把个体经济的利益抛在一边。
由于中国加入WTO,几年后我们的国有企业要和世界上的企业竞争,我们不无担心,我们国有企业的生存能力。所以我认为与其在几年后被世界企业击跨,还不如被我国的国内企业吃掉。这就要求政府应该放弃对国有企业的偏袒,而必须维护法律上的平等。
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四、关于财富的问题。
等等,还没写完。
为什么我的眼里常含泪水 因为对这土地爱的深沉
为什么我的眼里常含泪水 因为哀民生之多艰
为什么我的眼里常含泪水 因为恨天道之不达
为什么我的眼里常含泪水 因为痛天赋人权之逝去
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